人体对信息的感知第3课时学案(苏科版八年级生物上册)
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资料简介
‎《人体对信息的感知(第3课时)耳、听觉》学讲预案 ‎ ‎ 一、自主先学 ‎1.耳是重要的听觉器官,基本结构包括________、________、和________三部分.‎ ‎2.遇到巨大声响时,要迅速张口,或闭嘴堵耳,以维持_______两侧大气压的平衡,防止震破_________.‎ 耳的结构 功能 外耳 中耳 内耳 二、合作助学 观察耳的结构,学生分组讨论完成下面的表格 三、拓展导学 ‎1.听觉是如何形成的?‎ 声音是以声波的形式传播.外界的声波经过_______的收集,由外耳道传入中耳,引起_______的振动._______的振动经过_______的传递和放大后传到内耳,刺激耳蜗内的_______产生与听觉有关的信息.这些信息再由_______传递到大脑皮质的_______,形成听觉.即:声波→外耳道→ →听小骨→ (内有听觉感受器)→与听觉有关的神经→大脑皮质的 ‎ ‎2. 如果鼓膜受损,对听觉的形成有什么影响?‎ 四、检测促学 ‎1.有些人在乘车、乘船、乘飞机时会发生晕车、晕船、晕飞机的现象,这与内耳的________和________有关. ‎ ‎2.鼻咽部有炎症时,要及时就诊,以免引起_________.‎ ‎3.耳聋人用助听器后明显得到改善,可能损伤的部位是( )‎ A、耳蜗 B、听神经 C、听觉中枢 D、听小骨 五、反思悟学 ‎ ‎ 如何保护我们的耳呢?‎ 1‎

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