Do you want to watch a game show
教材分析
本单元是一个承上启下的单元,难度适中,能增强学生的学习动力,单词和语法较简单。
教 学
目 标
Teaching aims(教学目标)
1. 通过所给影评的篇章框架尝试模仿影评写作。
要求掌握以下词汇:
1) 本单元所有单词复习一遍,熟练朗读,重点单词会默写。
2) 动词词组.dress up, take sb’s place, do a good job
重 点
Difficulties(难点):掌握want /hope/plan/expect 引导的不定式做宾语表达计划。
熟练表达自己的爱好的理由。
难 点
Difficulties(难点):掌握want /hope/plan/expect 引导的不定式做宾语表达计划。
熟练表达自己的爱好的理由。
教 法
讲授法、讨论法、练习法
教 具
电子白板、PPT
教学过程(包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等)
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1. Review
(1)Have some pairs come to the front and present their discussion to the class.
(2) Check Ss’ answers for Activity 2e.
2. Work on 3a.
Fill in the blanks in the movie review. Use the words in the box to help you.
Next, have Ss look at the screen. Ask them to read through the passage in 3a again and answer the questions.
(学生首次感知影评的写作框架,注意影评写作要点,建立初步映像。)
3. Work on 3b
(影评写作必须回答的几个核心问题,也给学生影评写作起到了很好指引作用。)
4. Work on 3c.
Write your movie review using the notes in 3b.
Have Ss work individually to write their movie review. Walk around the classroom and offer help when necessary.
(活动的设计最后是为了写作输出服务,通过之前充分的练习,为学生的输出提供了可能,同时又对学生有了新的要求。活动设计源于阅读,同时又高于阅读)
5. Homework
Oral:
Read the passage in 3a aloud.
Written:
Complete Self Check.
课后反思:整个单元的知识以及语法都不难,大部分都掌握得比较好,百分之十的学生需要再次巩固复习,单词记忆还需要再次检查背诵。
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