定积分的概念教学设计(新人教A版选修2-2)
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资料简介
‎1.5 定积分的概念 三维目标 ‎1、知识与技能:结合实例了解积分运算的意义;理解定积分的概念及符号表示;理解求积分与求导是一对互逆的运算 ‎2、过程与方法:掌握微积分基本定理,并会求简单的积分;‎ ‎3、情感、态度与价值观:通过求曲边梯形的面积,进一步感受极限的思想,体会事物间相互转化、对立统一的辩证关系,培养辩证唯物主义观点,提高理性思维能力.‎ 授课题目 定积分的概念 拟 1 课时 第 1 课时 明确目标 掌握微积分基本定理,并会求简单的积分;‎ 重点难点 重点:“以直代曲”“以不变代变”的思想方法,定积分的概念、几何意义 难点:“以直代曲”“以不变代变”的思想方法,定积分的概念.‎ 课型 ‎□讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 学生活动过程 一、先学后讲 ‎(一)情景引入 一、定积分的实际背景 ‎1. 曲边梯形的面积 ‎2.变速直线运动的路程 ‎ 二、定积分的概念 ‎ 如果时,上述极限存在(即,这个极限值与 的分割及点的取法均无关),则称此极限值为函数在区间上的定积分,记为 三、定积分的几何意义 四、定积分的性质:‎ ‎(1);‎ ‎(2);‎ 教师引导,由学生自主表述,教师点评 教师引导,由学生自主表述,教师点评 - 2 -‎ ‎(3).‎ ‎(二)经典例题 ‎【例1】 利用定积分的定义,计算的值. ‎(三)练习过关 计算下列定积分 ‎1、 2. 3. 4. 5. ‎ 二、总结提升 本节课你主要学习了 ‎ ‎ ‎ 教师引导,由学生先做,教师根据学生做题情况进行点评 学生自主练习,教师随堂指导,分析和讲解.‎ 由学生自主表述,教师点评 补充内容:‎ 教学后记:‎ - 2 -‎

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