20.1.1平均数（三）
学习目标
1.加深对加权平均数的理解
2.会根据频数分布表求加权平均数，从而解决一些实际问题
重 点
根据频数分布表求加权平均数
难 点
根据频数分布表求加权平均数
点滴感悟：
学习过程
复习巩固
（1）一般地，若n个数x1,x2,…,xn的权分别 是w1,w2,…,wn ，我们把
叫做这n个数的加权平均数.
（2）在求n个数的算术平均数时，如果x1出现f1次，x2出现f2次，……，xk出现fk次（f1+f2+……+fk=n)则这n个数的算术平均数，
也叫做x1,x2,……xk这k个数的加权平均数，其中f1,f2,……，fk,分别叫做x1,x2 ,……，xk的权
（3）想要了解一批灯泡的使用寿命，应该采取 调查
抽样调查时，在所生产的这批灯泡中，抽取50个灯泡进行调查，其中，
总体是： 个体是： 样本是： 样本容量是：
:合作·探究m]
例3 某灯泡厂为了测量一批灯泡的使用寿命，从中
随机抽查了50只灯泡，它们的使用寿命如下表所示．这
批灯泡的平均使用寿命是多少？
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尝试练习
课本P116页练习
课堂小结本节课你有什么收获?还有什么疑惑？
课堂检测
德育与安全教育：校园安全1）上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤。 2）不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏。 3)课间活动不追逐打闹,不带刀子、棍棒等管制器具进入校园。
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