四川省成都市金堂县又新镇九年级化学下册8.2金属的化学性质（第1课时）教学案（无答案）（新版）新人教版.doc

课题2 金属的化学性质 课题 ‎ 金属的化学性质 课型 新授课 课时 安排 ‎ 第 1课时 导学 目标 ‎1、 知道铁、铜、铝等金属与氧气的反应。‎ ‎2、 初步认识常见金属与酸的置换反应。‎ 教学 重难点 教学 重点 常见金属与酸的置换反应。‎ 教学 难点 置换反应 教学 方法 合作探究、自学 导学 流程 ‎【自主学习】认真阅读课文并回答下列问题：‎ ‎1．写出下列反应的化学方程式，并写出现象 ‎（1）、镁在空气中燃烧 ‎ ‎（2）、铝在空气中生成致密氧化铝保护膜 ‎ ‎（3）、铁在氧气中燃烧 ‎ ‎（4）、铜在空气中加热 ‎ ‎（5）、实验室用锌与稀硫酸制取氢气 ‎ ‎2．思考下列问题 ‎（1）、“真金不怕火炼”是金在高温下也不与 反应，说明金的 （填“物理”、“化学”）性质非常稳定。‎ ‎（2）、铝的化学性质很活泼，为什么通常铝制品却很难腐蚀？为什么不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品？ ‎ ‎ ‎ ‎3．置换反应 ‎ 举例： ‎ ‎【合作探究】‎ 一、金属与氧气的反应（阅读课本弟9页回答）‎ ‎1． “真金不怕火炼”说明金在高温时能否与氧气反应？ ‎ ‎2．为什么铝具有优良的抗腐蚀性能？【结合课本P9页的知识回答】 ‎ 备注栏 3‎ ‎3.综合镁、铝、铁、铜、金等金属与氧气反应的条件和现象等信息，可知：‎ ‎①大多数金属都能与_______反应，反应剧烈程度_______(选“相同”或“不同”）‎ ‎② 、 在常温下就能与氧气反应； 、 在常温下不能与氧气反应， 但在高温时能与氧气反应； 即使在高温时不能与氧气反应。‎ 说明金属的活动性： ____、___ 较活泼,____、____次之, ______最不活泼。‎ 二、金属与酸的反应 ‎1、探究金属和酸发生的反应（结合课本第10页活动与探究动手完成）‎ ‎（1）按照实验过程填写下表 反应物 反应现象 反应化学方程式 镁与稀盐酸 ‎ ‎ ‎ ‎ 锌和稀盐酸 ‎ ‎ ‎ ‎ 铁和稀盐酸 ‎ ‎ ‎ ‎ 铜和稀盐酸 ‎ ‎ ‎ ‎ 镁与稀硫酸 ‎ ‎ ‎ ‎ 锌与稀硫酸 铁与稀硫酸 铜与稀硫酸 ‎ [小结]‎ 1、 能与酸发生反应（产生氢气）的金属是 ‎ 2、 不能与酸发生反应（不产生氢气）的金属是 ‎ 3、 根据实验现象，结合课本图8-12，你能得出这四种金属的活动性顺序吗？ › › › ‎ 讨论：以上各金属与酸的反应，各化学方程式有什么共同的特点？‎ ‎ ‎ 置换反应的概念: ‎ 3‎ ‎【训练反馈】‎ ‎1、将下列金属与稀盐酸接触，无气泡产生的是 A．Fe B．Mg C．Zn D．Cu ‎2、下列反应不属于置换反应的是 ‎ A．Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ B．CO+CuO ＝＝ Cu+CO2‎ C．C+2CuO高温2Cu+CO2↑ D．Fe+CuSO4==FeSO4+Cu ‎3、写出下列化学反应的方程式，并指出反应类型。‎ ‎（1）实验室加热高锰酸钾制氧气 ‎ ‎（2）金属镁与盐酸反应 ‎ ‎（3）铁丝在氧气中燃烧 ‎ ‎ ‎ 课后 反思 ‎1、我的收获：‎ ‎2、我还存在的问题：‎ 3‎