清单一 改革的准备
改革的酝酿
1.背景
国内外形势严峻，国内局势动荡不安，国际地位下降。
2．目的
化解矛盾，巩固统治，增强国力。
3．表现
(1)历史基础：19世纪以来，俄国统治者意识到农奴制的弊端。
(2)思想基础：亚历山大二世吸取以前的经验教训推行改革，借助舆论力量化解来自封建地主的阻力。
(3)组织基础：
①成立秘密委员会，讨论解放农奴问题。
②把秘密委员会更名为农民事务委员会，负责农奴制改革。
③让各地的封建地主成立委员会，主持改革事宜。
4．结果
不同的改革草案从各地陆续送达中央政府，经过激烈讨论最后拟订了改革法案。
内外交困是沙皇亚历山大二世进行社会改革的重要因素，改革焦点不是地主内部的斗争，而是农民与地主之间的阶级斗争。当时资产阶级力量弱小，无产阶级还没有形成独立的政治力量，这为沙皇推行自上而下的改革创造了条件。
清单二 改革的内容
“二一九法令”
1.签署
俄历二月十九日签署了废除农奴制的法令和宣言，又称解放法令。
2．内容
(1)政治：宣布农奴获得了人身自由。
(2)经济：土地仍归地主所有，农民可以赎买一块份地。
(3)组织：加强村社制度，由村社负责农民份地赎金和赋税的缴纳。
3．时限
前两年是改革过渡期，两年后进入土地赎买阶段。
亚历山大二世上台后，面临内忧外患的形势酝酿改革，最终通过了“二一九法令”，农奴获得了人身自由。通过高额赎金赎买一块份地，促进了俄国农业和资本主义的发展，是俄国历史上的转折点。
清单三 改革的评价
进步与局限
1.性质
是封建地主主持下的资产阶级性质的改革。
2．作用
(1)广大农奴有了人身自由，扩大了自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展。
(2)农民生产积极性提高，促进了俄国农业乃至经济的发展。
(3)动摇了封建生产关系，促进了资本主义的发展。
3．地位
成为俄国历史上一个重要转折点。
4．局限性
(1)不彻底性：农民仍受由地主控制的村社管理，还很大程度上被束缚在土地上。
(2)掠夺性：高额赎金实际上是对农民的一次掠夺。
(3)欺骗性：改革后农民获得的土地贫瘠且数量少，不得不租种地主的土地，重新受到地主的盘剥和奴役。
判断俄国1861年改革的性质不能依据改革者及其主观目的，而应从其内容和积极作用方面来判断。无论从经济基础还是从上层建筑方面来分析，俄国1861年改革都是资产阶级性质的。它加速了俄国资本主义经济的发展，是俄国历史发展进程中的重大里程碑。
探究点一 农奴制改革的特点
[史料探究]
材料一 “显然，你们已经意识到了，现存的农奴制不可能一成不变。自上而下地废除农奴制比坐等它被自下而上地废除要好得多。”
——亚历山大二世
(1)沙皇做出了什么抉择？沙皇政府的改革立足于谁的利益？为此他采取了什么策略来推行改革的？
[答案] 决择：决心废除农奴制进行改革。利益：地主阶级。策略：借助报纸和舆论力量，设立委员会由秘密到公开。
材料二 1861年3月3日(俄历2月19日)，亚历山大二世签署了“解放”法令，宣布废除农奴制。根据这一法令，农民无条件地获得了法律上的人身自由，从此以后，他们成为政府的臣民，不再隶属于他们的主人。
(2)材料二反映了俄国农奴制改革的突出特点是什么？
[答案] 改革过程是由封建地主自上而下进行的，改革内容具有一定的民主色彩。
[结论形成]
俄国农奴制改革的特点
(1)从背景来看，是在战争失败与西方文明冲击下由沙皇推行的自上而下的改革。
(2)从政治方面看，农奴获得了人身自由并享有公民权利，说明其有资本主义民主的性质。
(3)从经济方面看，土地仍归地主所有，没有从根本上触动封建经济基础，具有不彻底性。同时，高额的赎金实际上是对农民的掠夺。
(4)从整个内容来看，其目的是为了巩固沙皇统治，实现富国强兵。
探究点二 正确认识俄国1861年农奴制改革的性质
[史料探究]
材料一 据统计，1860～1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。在此期间，俄国的整个工业产量增长了6倍，铁路线增长了35倍多。
(1)材料一反映了怎样的历史现象？探究其主要原因是什么？
[答案] 现象：俄国工业的迅速发展。原因：农奴制改革为工业生产提供了充足的自由劳动力，而且扩大了工业品的国内销售市场。
材料二 1861年俄国自上而下的改革，延缓了革命但并不能消除革命。这次改革是按照农奴主利益进行的，因此，农奴制度废除的很不彻底。改革后，沙皇政权基本原封不动，大部分的土地还是掌握在贵族地主手里，保存了贵族地主大土地占有制……俄国引起革命的各种社会矛盾依然存在，并且继续在发展。
——张兴仪《浅谈一八六一年俄国农奴制改革》
(2)据材料二并结合所学知识，分析为什么说1861年改革“延缓了革命但并不能消除革命”。
[答案] 延缓：废除农奴制，促进俄国资本主义发展；一定程度上缓和社会矛盾，巩固沙皇统治。
不能消除：农奴制改革不彻底；政治上保留了沙皇专制制度；经济上保留了大量的农奴制残余；没有完成资产阶级民主革命的任务。(答三点即可)
[结论形成]
正确认识俄国1861年农奴制改革的性质
1861年农奴制改革从根本上看是一次资产阶级性质的改革。
(1)从背景上看：改革是由于受到世界资本主义发展潮流和工业革命的影响，在本国的农奴制度严重阻碍了资本主义经济发展的背景下发生的。
(2)从内容上看：
①改革在法律上废除了农奴制，农民成为自由人，封建的人身依附关系得以废除。
②改革还使农民通过赎买获得了一块份地，部分废除了封建地主土地所有制，部分实现了农民土地所有制，这均属于资产阶级性质的改革。
(3)从作用上看：改革为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力，扩大了国内市场，促进了资本主义经济的发展。
一、选择题(每小题4分，共24分)
1．亚历山大二世曾说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”这表明( )
A．改革的目的是解放农奴
B．面对统治危机，沙皇不得不进行改革
C．沙皇认识到必须顺应历史潮流
D．沙皇要扫除发展资本主义的障碍
解析：选B 本题考查学生的分析能力。亚历山大二世即位后，面对严峻的国内外形势，不得不进行改革，以维护统治。
2．“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国的暴动。我认为，我们要农民同土地割裂就会点燃俄国。”在当时看来，“我”能做的应是( )
A．解放农奴，不给土地
B．解放农奴，并可赎买土地
C．强化农奴制，巩固统治
D．开办工场，发展工商业
解析：选B 本题考查学生阅读分析能力。为了化解俄国的社会矛盾，尤其是农奴与农奴主之间的矛盾，必须要进行农奴制改革，故选B项。
3．之所以说俄国1861年改革是农奴主实行的资产阶级性质的改革，主要依据是( )
A．改革是由农奴主实行的
B．改革是由资产阶级领导的
C．改革使俄国走上了资本主义道路
D．改革是对农民的一场残酷的掠夺
解析：选C 本题考查对历史概念的理解能力。1861年农奴制改革之所以说是资产阶级性质的改革，主要是因为改革为资本主义经济发展提供了自由劳动力与国内市场，使俄国走上了资本主义道路。
4．俄国1861年改革有利于资本主义发展，但列宁却说它是“对农民进行残酷的掠夺”。这主要是指( )
A．农民须用钱购买商品
B．农民被迫出卖劳动力
C．农民须用高价赎买份地
D．农民成为商品
解析：选C 本题考查学生再认、再现历史知识的能力，要结合1861年改革的内容分析。农民在改革后的几十年间，支付的赎金总数超过改革时地价的几倍，这无疑是对贫苦农民的一次掠夺，所以列宁如此评价。
5．一个俄国官员在“二一九法令”颁布后评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”该评价( )
A．客观地反映出废除农奴制对农民的影响
B．是一种完全否定客观事实的溢美之词
C．一定程度上反映了农奴制改革的社会影响
D．站在封建主阶级的立场上诋毁改革
解析：选C 1861年改革后，农民的社会地位有所提高，但没有“一切都变了”，他们还受着一定的约束，还要承担繁重的义务。因此，这位官员的话只在一定程度上反映了改革对俄国社会的变化。
6．某班同学在对俄国1861年改革进行讨论时提出了以下几种观点，其中明显不正确的是( )
A．亚历山大二世的改革得到了许多地主的理解和支持
B．亚历山大二世的改革尽可能多地维护了地主的利益
C．1861年改革在客观上顺应了工业资本主义发展的潮流
D．1861年改革在一定程度上加强了俄国封建生产关系
解析：选D 废除农奴制度，给农奴一定的人身自由，允许他们赎买一定的土地，这是对封建生产关系的重大冲击。因此，D项符合题意。
二、非选择题(第7题12分，第8题14分，共26分)
7．阅读下列材料：
材料一 与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。
——亚历山大二世1856年3月的一次讲话
材料二 农民还有权赎买他们所居住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产……因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。
——亚历山大二世签署的废除农奴制度的法令
材料三 农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法……
——1863年沙皇政府报告书
请回答：
(1)结合材料一分析，亚历山大二世改革的目的是什么？(2分)
(2)根据材料二，改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？(4分)
(3)材料三所反映的现象说明了什么？(2分)
(4)根据上述材料分析俄国1861年改革的意义和实质。(4分)
解析：本题考查的知识点有1861年农奴制改革的目的、内容、影响、意义及实质。第(1)问要从贵族地主的利益出发去考虑。第(2)问联系改革的内容回答。第(3)问注意关键句“农民抱怨……负担的义务过重”。第(4)问要从改革的内容和存在的实际问题考虑。
答案：(1)挽救统治危机，维护贵族地主的利益。
(2)农民在法律上成为自由人；农民通过赎买获得一些份地。
(3)改革加重了农民负担，农民十分不满。
(4)意义：改革废除了农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路，但改革很不彻底，保留了大量封建残余。实质：它是对农民进行的一次大规模掠夺。
8．阅读下列材料，回答问题。
材料一 (俄历1861年)3月5
日，一个伟大的日子。解放宣言！我在中午前拿到了一份。阅读这份珍贵的法案时，我无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几千年的历史中，很少有文件能和它媲美。
所有的路口都贴有长官发布的告示，人们聚集在它周围，一个人大声念，其他人静静听。……一个伙计一边念着声明，发现有个地方说，庄园农奴对他们的主人还要承担两年的义务，愤怒地大叫：“让这个文件见鬼去吧！两年？我绝不干！”其他人都默不作声。
——丹尼斯·舍曼等著《全球视野下的西方文明史》
材料二 俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表
年份
棉花加工(吨)
冶铁(吨)
1861年
30 951
327 610
1891年
171 994
992 210
(1)概括材料一中对“解放宣言”的两种不同态度并分析其原因。(5分)
(2)有人对材料一中“在俄罗斯几千年的历史中，很少有文件能和它媲美”的观点提出质疑。请阐述其理由。(4分)
(3)材料二反映了什么现象？这种现象的出现与材料一有何关联？(5分)
解析：第(1)问，要抓住两人看到宣言后的不同表情“喜悦”、“愤怒”进行概括；其原因要抓住材料中的关键信息“解放(宣言)”、“承担两年的义务……我绝不干”进行分析。第(2)问，从农奴制改革措施的保守性方面回答。第(3)问，抓住表格中两项工业生产指标的变化规律即可得出结论；结合1861年改革的内容和评价，分析得出其与材料一的关系。
答案：(1)态度一：喜悦(欢迎)。原因：农奴获得了法律上的人身自由。
态度二：愤怒(反对)。原因：农奴对原来的主人仍要承担两年的义务。
(2)理由：解放宣言保留了农奴主的某些特权，是对农奴的一场“合法”掠夺，具有极大的落后性。
(3)现象：俄国工业产量不断增长(工业发展)。
关联：俄国1861年改革为资本主义发展提供了劳动力、市场和资金，推动了资本主义的发展(是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点)。
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