分类与整理复习课教案(人教版一年级数学下册)
加入VIP免费下载

分类与整理复习课教案(人教版一年级数学下册)

ID:88689

大小:6.29 KB

页数:3页

时间:2018-03-17

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
分类与整理复习课  一、复习内容  《义务教育教科书数学》(人教版)一年级下册第三单元整理和复习。  本单元选择了学生熟悉的分气球和给人群分组的生活情境,引导学生体会分类的意义和必要性,选择分类标准后,根据分类标准分类收集、整理数据,初步认识象形统计图和简单的统计表。并能根据统计结果回答问题,体会统计的价值。  二、复习目标  1.通过回顾第三单元所学内容,梳理所学知识,形成知识网络。  2.通过进一步解决分类与整理的具体问题,提高数据分析和整理的能力,发展数据分析观念。  3.通过整理分类结果,提出问题、解决问题,进一步体会数据的价值。  三、复习重难点  重点:按照既定标准进行正确分类,正确运用简单的统计表或统计图呈现分类结果。  难点:分类标准有多个时,不混淆、不交叉统计。  四、配套资源  实施资源:《分类与整理复习课》名师教学课件  五、复习设计  (一)课前设计  复习任务  1.本单元我们学习了《分类与整理》,在生活中,你在什么地方用到了分类与整理的知识?你会用分类与整理的知识整理一下自己的书包吗?你打算怎样整理?你能把整理结果表示出来吗?  2.完成课本第31页第5题。  (二)课堂设计  1.导入  这个单元我们学习了分类与整理,谁能举例说一说在生活中什么地方用到了这些知识?  2.交流课前复习任务  (1)说一说你是怎样用分类与整理的知识收拾书包的,并展示一下分类结果。  根据学生展示回忆象形统计图和统计表的特点。  (2)指名交流第31页第5题。回答问题:  要把这些动物分成两组,按什么标准分类?  怎样才能准确数出地上跑的和天上飞的各有多少?  小结:按顺序,做标记才不容易数错。  观察统计结果,你发现了什么信息?你还能提出什么问题?  3.完成课本其余练习  (1)31页第6题。  出示课本象形统计图,提问:这是一(1)班同学最喜欢的小动物的情况,仔细观察,你发现了什么?  能把收集到的信息用统计表进行整理吗?  交流统计结果,回答下面问题。  (2)32页第7题。  操场上,同学们在做游戏,要给这些同学分类,该按什么标准分?  交流分成几类、标准是什么。  完成课本第1、2小题。  交流第1、2题的结果,说一说从分类结果可以知道什么信息。  还能提出什么问题?同桌合作,一人提问,一人回答。  小结:分类整理不仅可以让我们更清晰地获得数据,还能让我们从中发现更多的信息。  4.结合梳理,完成思维导图  我们来回顾一下这节课整理和复习的内容,分类可以让我们的生活更整洁、便捷。分类时,首先要根据事物的特点,确定分类标准,再根据标准有顺序的数一数。记录分类结果时,可以用画图的方式,也可以用统计表的方式。分类不仅可以让数据更清晰、明了,而且还便于我们比较和获得更多的信息。  5.课时作业  【知识点1】分类  在水果下面画“○”。  【答案】  【解析】本题所给的物品为水果和蔬菜,题目要求在水果下面画“○”,从左往右,一个一个分辨就可以了。  【知识点2】单一标准分类  按要求分一分,填一填。  【答案】  【解析】题目要求把物品按文具、玩具、服装鞋帽分成三类,分类时可以按不同类别标上不同的标记,然后再分类数一数。完成表格后,为了检查是否有遗漏,可以把所有数量加起来,看是不是和物品总数相同。  【知识点3】多种标准分类  (1)按树叶的种类分一分再涂一涂,把每种树叶的数量填在括号里。  (2)如果把这些树叶分成两组,可以怎么分?把分组的结果表示出来。  【答案】  (1)  (2)  【解析】按树叶的种类分类时,要按顺序从上到下或从左到右认真数,数过的可以做个标记,以免重复或漏掉。如果把这些树叶分成两组,可以按颜色分类,绿色的为一组,红色的为一组,在数数量时,也可以按顺序,做标记的方法来统计。  【知识点4】根据分类结果获取信息  宣萱制作的各种颜色幸运星的情况如下图:  (1)()色的幸运星最多。  (2)()色和()的幸运星同样多。  (3)你还能提出什么问题?提问并解答。  【答案】(1)(红)色的幸运星最多。  (2)(蓝)色和(黄)的幸运星同样多。  (3)你还能提出什么问题?提问并解答。(答案不唯一)  红色幸运星比黄色幸运星多多少颗?  9-6=3(颗)  【解析】本题主要是考察学生观察象形统计图,获取有用信息的能力。第一个问题是什么颜色的幸运星最多,在象形统计图中,涂的越多,数量越大,所以是红色幸运星最多。第二个问题是哪两个颜色的幸运星一样多,仔细观察会看到,蓝色和黄色幸运星的涂色部分一样高,所以它们是一样多的。第三个问题答案多样,可以提问图上可以直接看到的:什么颜色的幸运星最少?黄色幸运星有多少?也可以提问根据整理结果可以得到的新信息:颜色最多的幸运星比颜色最少的幸运星多多少?粉色幸运星比蓝色幸运星少多少?  

资料: 10.8万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料