一年级数学下册《20以内的退位减法》教学设计

一年级数学下册《20以内的退位减法》教学设计【教学内容】：北师大版一年级数学下册【教学目标】：1.理解计算的方法，从而优化算理。2.使学生能正确熟练地计算20以内的退位减法，提高计算能力。3. 培养学生观察、概括、迁移类推能力以及合作交流、团结竞争的学习意识。4.培养学生良好的计算习惯。【教学重点】：掌握退位减法的算理，正确熟练地计算20以内的退位减法。【教学难点】：提高学生计算的速度和准确率。【教学用具】：课件、口算卡片、向日葵、叶子【教学过程】：一、创设情境，童话引入。引入。师：小朋友们，你们喜欢喜洋洋吗？原来喜洋洋家族有一个美丽的城堡，今天，老师将要带着小朋友们到城堡里游玩。想不想去？在城堡里有很多知识要考验大家的，有信心接受考验吗？（多媒体出现喜洋洋和数学王国图，配“喜洋洋与灰太狼”主题曲）好，让我来看看小朋友们准备得怎样？（一） 基础练习1．口算（发现规律） 4+8=       9+5=       6+7= 12-3=       14-5=       13-6=12-8=       14-9=       13-7=出示前两组后让学生观察发现规律。师：你为什么算得那么快呢？你发现了什么？师：看到6+7=13，你可以马上想到另外的两道减法吗？生说。老师展示13-6=7   13-7=6，也就是在做20以内减法算式时，我们可以：想加法，算减法（板书）14-9=？，除了可以用想加算减，还可以怎样想？学生说出破十法，说说怎样想？（板书：破十法）师：你们最喜欢用哪一种方法呢？哪种方法你算得最快？ 师：同学们真棒，可以利用自己喜欢的方法计算这些题，现在我们开火车到城堡，好不好？13-8   16-7  15-6  11-6  14-7 12-9   16-8  14-6  13-5  11-4我们就来到了喜洋洋城堡的大门口了，但进入城堡需要知道密码，只要算出六道算式就是知道密码了。2.计算。（把得数写在练习纸上）17-8-3=         9+4-6=11-5-6=         3+9-8=15-4-6=         8+7-9=让个别学生说算出密码，全班订正。（请同学们竖着说出得数）课件出示密码。师：刚才有些密码很难猜的，我想知道你们是怎样想出来的，谁来说说17-8-3怎能样算？9+4-6呢？对语言表达能力强的同学及时给予表扬。小结：在计算过程中要注意些什么？3.小游戏：吹泡泡密码已经得到，城堡的门给大家打开了。懒羊羊在吹着七彩的泡泡迎接大家呢！（课件）请同学们在泡泡破之前把得数写下来行不行？（学生在练习纸上写答案）二．综合应用。1、同学们真的太棒了，眼睛又明亮，计算也快。现在我们就进入城堡了。城堡可大了，我们要乘车，现在没车怎么办呢？生：租车。（课件出示）师：这个表里面说了那三种车？那你知道大巴原有多少辆吗？出租多少辆？还剩多少辆呢？怎么算呢？（着重让学生理解出租的意思）学生独立在练习纸上完成。集体订正，个别学生说说用什么方法算？2、好了，大家乘上自己喜欢的出租车出发了。（课件演示三种车行驶的画面）看，这是什么？哦，原来是小松鼠，我们来听听它们在说些什么？（课件配声展示小松鼠题）小松鼠要我们求什么？题目告诉了我们什么？怎样算？请同学们在练习纸上完成订正时让学生说说为什么用减法及各数字表示什么意思。3、城堡里的小动物可真多，你们看——是什么小动物？出示小狗图。先让学生自己观察，小组讨论，要求有几只小花狗，还要知道什么条件？（课件逐一演示）。集体订正。订正时让学生说说为什么用减法及各数字表示什么意思。三．游戏。1.灰太狼真可恶，它昨天偷偷地把一些魔法树叶摘了下来藏在我们的课室里，你们有没有办法找出这些树叶来并把它们送回去呢？黑板上贴好了向日葵：得数是6、7、8、9请同学们有序地到黑板上贴叶子。2.同学们真聪明，有几只小花狗都能算出来。喜洋洋想让大家进行一分钟的口算小比赛，看看谁能算得又对又快？四．拓展练习。你们看——现在城堡多漂亮！同学们今天玩得开心吗？喜洋洋列队送别大家呢！　一行队伍有15只羊，美洋洋的前面有7只羊，美洋洋的后面有几只？（1）读题目，说说知道了什么？（2）独立完成。（3）订正，说说怎样想？五．小结