三年级上册 Unit 1 Hello！B Let’s learn教学设计

三年级上册 Unit 1 Hello！B Let’s learn教学设计Unit1  Hello!教材来源：义务教育教科书 人民教育出版社2012版教学内容来源：小学三年级英语上册Unit one  Hello！教学主题：Unit one  Hello！  B Let′s learn     Let′s  do课时：共6课时，第4课时授课对象：小学三年级学生设计者：杜xx目标确定的依据：1.课程标准的相关要求a.能根据录音模仿说英语b.能听懂课堂简短的指令并作出相应的反应c.能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等d.能根据图文说出单词或短句e.能看图识字f.能在指认物体的前提下认读所学词语2.教材分析在A Let′s learn部分学生已经初步接触了一些文具类的单词，本课时主要学习另外四个学习用品的单词。Let′s  do部分，歌谣的内容比较简单，主要是复习巩固所学单词，学生可以通过听唱歌谣对单词的音和义进行巩固操练。3.学情分析学生在A部分已经学习了一些学习用品的单词。因此这节课的难度不大，学生应该能熟练掌握。另外，歌谣也能活跃气氛，提高学生学习的积极性。教学目标：1、能够听、说、认读单词：bag,book,pencil box, pen四个文具单词。  2、能够听懂B let’s do部分，并能根据指令性语言做出正确的动作。3、通过练习，提高小组合作的意识。评价任务：1、学生能正确认读单词bag,book,pencil box, pen。2、能根据指令做动作。3、能在小组合作的情况下熟练掌握新知。教学过程教学环节教师活动学生活动评价要点反思Step1Warm-up 1．复习第一单元所学歌曲“Hello”。2．日常对话练习：师生对话3.出示A部分的单词卡片1.学生唱hello歌。 2.进行师生对话。 3.认读单词卡片能进行一些简单的交流，能正确说出看到的单词卡片 Step2 Presentation 1.出示书包的PPT，教学单词bag以及句型I have a bag. Carry your bag.2.同法教学单词pen，pencil box，book，以及句型：I have…和Open your pencil box,Show me your pen,Close your book.  3.出示let’s learn 部分的动画课件。  1.学生跟读单词bag以及句型I have a bag. Carry your bag.2.学生跟读并练习相关单词和句型。    3.看动画跟读单词和句型。（完成教学目标一）大多数学生能正确认读单词bag, pen，book, pencil box,。（完成评价任务一）    能模仿录音跟读 Step3 Practice1.出示单词卡片2.出示单词卡，让学生猜少了哪一个。3.看口型说单词 4.大小声练习（师大生小）5.小组练习句型：I have…. 6. PPT出示练习题1.认读单词卡片2.学生说出不见的单词。3.看老师的口型说出单词4.和老师一起练习 5.分小组练习句型（小组合作学习）（完成教学目标三）6.学生看图完成练习。能正确听说单词及句型     能有效进行小组合作学习（完成评价任务三）  Step4Consolidation播放Let′s  do的PPT学生听听做做（完成教学目标二）大多数学生能根据指令做动作（完成评价任务二） Step5Summary  出示PPT展示本课的知识点学生看PPT回顾所学的内容能看图说出单词及句型 Step4Homework1.听B Let’s learn录音三遍。2.规范抄写单词，每个单词三遍。