Unit1 Welcome back to school! 第二课时教案

 Unit1 Welcome back to school! 第二课时教案教材来源：小学三年级《英语》教科书/人民教育出版社内容来源：小学三年级英语（下册）第一单元主    题：Unit 1 Welcome back to school!课    时：共6课时，第2课时授课对象：三年级学生学习目标1.能够听、说、认读本课时主要单词：UK,Canada,USA,China。2.跟唱Let’s chant,通过这个版块巩固所学单词。3.能够听、说、认读本课时主要句子：Hi, I’m Amy. I’m from the UK.4.认识四个国家的标志性建筑以及国旗。学习重难点：1.能够听、说、认读本课时主要单词：UK,Canada,USA,China。2.能够听、说、认、读本课时主要句子：I’m Amy,I’m from the UK.  教学环节         教师的教 动态修改 环节一 Warm-up   1.找几组学生上台表演Let’s talk版块对话。 2.接力问答。如： S1:I’m Zhang Bing.I’m from Wuhan.What about you? S2:I’m li Hong.I’m from Suizhou.What about you? S3:I’m Lin Ping.I’m from Jingzhou.What about you? S4:…            环节二Presentation 1.教师展示英国的米字旗，并问这是哪个国家的国旗，学生回答“UK”。教师在展示国旗的同时，展示英国的标志性建筑“大本钟”，可以简单地介绍。并重复练习句子：UK.UK.I’m from the UK。 2.教师展示自由女神像图片，并让大家猜一猜这是哪个国家的标志性建筑，猜出来的小组可以举起相应的国旗，比一比哪个小组知道的最多。教师可以穿插文化简介，然后教授单词USA,并重复练习句子：USA,USA, I’m from the USA。 3.教师将中国和加拿大的标志性建筑以及国旗展示出来，让学生做出相应的连线,并教授单词Canada, China，提醒学生注意两个单词的发音，注意观察口型，最后重复练习句子：Canada, Canada, I\\'m from Canada. China, China, I’m from China。 4.同桌练习单词，一人指国旗或者标志性建筑，一人快速反应出相应的单词。 5.师生练习句子。教师随机展示国旗或者标志性建筑，学生以小组竞赛的方式运用所学句型抢答：I’m from… 6.播放Let’s learn版块光盘，学生跟读，学习正确的语音、语调，并注意单词Canada以及China的发音。     环节三Practice   播放Let’s chant版块的光盘，让学生整体感知本课时的学习内容，然后边听录音边跟唱。在跟唱的同时教师引导学生边唱边举起相应的国旗，在唱歌中结合图片记忆巩固单词。   环节四 Homework   将所学新单词抄写在四线三格里，并将Let’s learn版块录音读给家长听。   环节五 板书设计 Unit 1 Welcome back to school！ Part A  Let’s learn & Let’s chant UK,  Canada,  USA,  China I’m from the UK/USA. I’m from Canada/China.   教学反思：