Unit2 My family！第六课时教案

 Unit2 My family！第六课时教案教材来源：小学三年级《英语》教科书/人民教育出版社内容来源：小学三年级英语（下册）第二单元主    题：Unit 2   My family！课    时：共6课时，第六课时授课对象：三年级学生学习目标1．能读懂Read and match部分的描述，正确选择图片并能用正确的语音、语调朗读这组句子。2.能够在有意义的语境中谈论并介绍自己的家庭成员。3.能完成Let’s check版块的听力以及看图选择练习。4.会唱本单元歌曲：I love my family。5.能综合运用本单元的核心词句。 学习重难点：1. 能够完成Let’s check版块的听力与选择练习。2.能综合运用本单元的核心词句：father,mother,brother,sister,学习过程  教学环节         教师的教 动态修改 环节一 Warm-up 1.教师向学生快速出示单词卡片，让学生认读单词，借助卡片复习单词：man, woman, dad, mum, father, mother, sister, brother, grandmother, grandfather等， 说得快的学生胜利，并给予奖励。 2.同桌之间拿出各自的全家福照片，运用本单元主要句型互相询问，如： S1：Who’s that woman? S2: Guess. S1: Is she your mother? S2: No, she is my sister.         环节二Presentation 1.完成Start to read版块。 （1）教师利用课件出示四个人物形象，学生说出相应的单词，将father和grandfather放在一起对比，mother和grandmother放在一起对比，让学生进一步巩固识记本单元单词。 （2）播放Start to read 版块的录音，学生边听边选择正确的图片。 （3）师生核对答案。 2.将全班学生分为若干个小组，小组之间互相谈论介绍自己的家庭成员，比一比谁介绍得最流利。       环节三 Practice   1.完成Let’s check版块。 （1）展示Listen and number部分教学挂图，让学生仔细观察图片，并猜测对话的内容,教师播放教学光盘，学生根据所听内容，将图片进行排序。 （2）师生核对答案，教师重新播放录音。 （3）教师引导学生阅读Look and tick 部分的内容，并根据图片内容，选出正确的选项。 （4）请学生到讲台前，展示自己所选择的选项内容。 2. 完成Let’s sing版块。 （1）教师展示自己的家人的照片，并说：I love my family.引导学生理解love的意思。 （2）播放教学光盘，学生边感受旋律，边理解歌词大意。 （3）多重复几遍，学生跟唱。 （4）可以分组比赛歌唱。 3.夸一夸你幸福的一家人。 让学生展示自己家人的照片，并用自豪的语气夸一夸你的家以及你的家人。如： This is my family.I love my family.This is my grandpa.This is my grandma …         环节四 Homework   1.总结本单元的重点单词和句型。 2.唱I love my family给家人听。     环节五 板书设计 Unit 2 My family Part B  Start to read & Let’s check & Let’s sing This is my family. This is my grandmother/grandfather/father/mother…     教学反思：