三年级英语上册第二单元Part A Draw and say & Let’s talk 第二课时教学设计

 三年级英语上册第二单元Part A Draw and say & Let’s talk 第二课时教学设计目标制定的依据1.课程标准的相关要求（1）能通过情境会话，听懂、会说“Good morning! This is...”（2）能够在实际情景中运用简短的英语交际用语进行对话。（3）能理解并会唱歌曲“Colour Song“。2.教材分析本课时学习介绍别人，掌握介绍别人的常用表达，即先打招呼问好，再介绍某人。和上单元的介绍自己主要区别在介绍某人的一般表达上，即this is …学习目标1、学生能够熟悉介绍别人的具体流程和一般表达，能够在具体场景中运用出来。2、能通过情境听出或说出相应表达。评价任务：1、通过跟读、自读、练习，掌握介绍别人的相关用语。2、能够英汉互译出所学内容教学过程  教学环节 教学活动 评价要点   Step1 Warming-up      活动一开门见山，从上次学的介绍自己过渡到介绍别人，引出今天的话题。体现目标一。     通过英汉互译旧知识，引出新话题。体现评价2。                Step2 Presentation 活动一学习Main scene   (1).出示Main scene中的部分教学挂图，让学生观察Who? What are they talking about?  (2).学生看图片想象并回答(1)中老师的问题。 (3).教师引导学生讨论的结果展示交流。 (4).听录音，模仿朗读，理解对话内容。 (5).教师领读对话，学生模仿，齐读练习，生生对话，小组表演。 活动二学习Draw and say（1）让学生画出自己的好朋友，并上讲台给大家作介绍。（2）让学生上讲台介绍自己画的好朋友，使用This is…句型。（3）看draw and say部分的课文，听录音，模仿朗读，巩固所学介绍别人的句子表达。 （4）给学生换不同的名字如Mike, Lily, Liu Xin等让学生使用this is句型做介绍。（5）让学生清晰朗读课文。活动三将介绍的朋友换成自己的家属，或自己的文具，再使用this is…造句。   通过看图片，跟读、齐读、自读练习，模仿对话，练习新的对话。体现评价1。      Step3Consolidation       活动一Play a game  游戏规则：由一组同学开火车作为介绍的对象，其他同学来介绍人物给我（Miss Hu）S1:Good morning，Miss Hu .This is...S2: Good morning，Miss Hu .This is...S3: Good morning，Miss Hu . This is...    通过玩游戏，练习对话 。体现评价1。  Step4Summary       巩固介绍别人的英语表达，英汉互译做相关练习。 总结本节课所学内容。体现评价1、2。  Homework1.Listen and  repeat  the dialogue. 2.完成课堂检测中的相关习题。附：板书设计Unit1 What’s he like?Part A Let’s talkGood morning.This is...教学反思： 课文通过学习介绍别人的对话、操练句型this is...课堂纪律要维持住，通过课堂口令以及教师委任班干部管理，使学生不至于太活跃停不下来。同时注意把控大局，调动多数同学的积极性，用大局带动局部。