《一夜的工作》教案

 《一夜的工作》教案目标确定的依据1.课程标准的相关要求(1) 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。    （2）在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。（3）阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。2．学情分析六年级学生渐渐有了自己的人生观，能够通过自己的眼睛认识事物，理解周围的人、物、情，但在现在的社会，生活的影响下，孩子们对于奉献的认知越来越模糊，通过本课中，对于周总理全心全意为祖国，为人民，无私奉献所有的伟大精神学习，教育孩子们懂得奉献，乐于奉献，树立正确的人生观，价值观。3．教材分析    这篇课文通过“我”亲眼看到周总理一夜工作的经历，生动的展示周总理为了祖国、为了人民，尽心尽力的工作，但生活确实那么的简朴的事，表达了作者对周总理的热爱和崇敬之情，同时也为我们有这样的总理而骄傲。教学目标         1、了解课文大意，清楚课文内容。     2、自读课文，通过读了解总理一夜工作的情景。 3、有感情地朗读课文，感受周总理伟大人格。评价任务任务一：把握课文内容。任务二：学生能边读边想象，体会人物的精神。任务三：通过对周总理辛勤工作和简朴的生活中感受周总理的伟大人格。教学过程  教学环节 教师活动 学生活动 评价要点 环节一导入新课 1.周恩来总理是中华人民共和国建国后的第一任国家总理。通过课外阅读，你对周总理有哪些了解？2．周恩来总理生前喜欢在胸前佩戴一枚“为人民服务”的纪念章，并用自己的行动，完全、彻底地实践着“为人民服务”的思想，赢得了全国人民的爱戴。今天，我们将跟随着作家何其芳同志去亲眼目睹周总理一夜的工作。（板书课题） 自读课文，了解课文大意，清楚课文内容。（完成目标一） 学生读书后对于课文内容的把握。(评价任务一) 环节二引导自读，感悟“一夜” 1．认真读读课文，想一想：课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？ 通过读课文说说，你对周总理有了哪些新的了解？（完成目标二） 学生能边读边想象，体会人物的精神。(评价任务二) 2．边读边悟，体会感情。 ⑴默读课文，文中的哪些描述让你深受感动，把相关的语句划下来。⑵有感情地读一读划住的句子，在旁边标住自己的感受。 3. 交流讨论。 周总理工作如何认真？生活多么简朴？ 环节三探究阅读，感悟“每夜” 引导学生从文中找到周总理每个夜晚的工作情况。 1、从文中找出作者的相关语句。2、搜集资料。 通过对周总理辛勤工作和简朴的生活中感受周总理的伟大人格(评价任务三) 环节四学生交流   交流自己的收集，感受周总理的伟大，无私。（完成目标三）