六年级语文上册《一句话》教案

六年级语文上册《一句话》教案     教学目标：    1．指导学生认识“缄、霹、雳”3个生字，理解缄默、霹雳、铁树开花“等词语。    2．引导学生有感情地朗读课文，理解“一句话”的含义，感悟作者热爱祖国的情感。培养学生的爱国主义思想感情。    教学重点、难点：    结合课文内容，体会“一句话”的含义。感悟作者热爱祖国的情感。    教学过程：    一、导入：    同学们，今天，我们在一首诗中，再一次感受民族魂。这首诗的名字叫《一句话》这是怎样的一句话呢？快打开语文书，看看这句话是什么？    二、新课：    1．默读课文，画出这句话。    找出这句话是——“咱们的中国！”    与“我们的中国！”“咱们的中国。”进行对比体会。体会那团强烈的爱国的烈火。    2．这是一句怎样的话呢？你能结合课文内容，谈谈你对“一句话”的理解吗？    有不懂的问题吗？    能联系课文内容与时代背景，自学课文，想一想。小组讨论。    汇报学习：     学习第一节：    以学生汇报为主，教师相机指导：    抓“祸”、“火”体会这是句怎样的话：    联系当时时代理解“祸”：军阀封建统治的黑暗现实对人的压制。    “火”：民众中蕴藏着巨大的力量。    “别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？”反映了民众尽管饱受压榨仍然保持缄默，但缄默背后却在酝酿着反抗与挣脱。    教师小结：这是句话在重压下，沉默了千百年，一旦突发就会产生翻天覆地的力量的话。    读出这句话中蕴含的力量。   学习第二节    以学生自学为主，教师及时点拨。    抓“铁树开花”体这句话。      教师小结:这是句让反动派恐惧的话,也是能实现的话。    读出作者对“咱们的中国”的渴望与赞美。    进一步体会“咱们的中国！”    把两节连起来读一读，思考：为什么这句话要重复两遍？你感受到什么？（对新中国的强烈的渴望与赞美。）    读，读出这种渴望、读出这种赞美。    教师小结：正像同学们理解的那样，闻一多先生怀着赤诚爱国心，通过这首《一句话》表达出对现状的强烈不满和渴望改变旧中国的激情。