三年级英语上册Unit3 Look at me!第3课时教学设计

三年级英语上册Unit3 Look at me!第3课时教学设计目标确定的依据1. 课程标准相关要求(1)能根据录音听说字母。(2)能正确书写字母和单词。教材分析本课为字母教学，听、说、读、写Ee 、Ff、 Gg、 Hh、 Ii五个字母。学情分析学生在第二单元已经学习了字母Aa、Bb、 Cc、 Dd的听说读写，对字母有了一个初步的认识，本单元的五个字母学起来会更加容易。教学目标1. 能听、说、认读Ee 、Ff、 Gg、 Hh、 Ii五个字母。2. 能正确书写Ee 、Ff、 Gg、 Hh、 Ii五个字母。评价任务1. 开展开火车、转盘游戏来检测目标一的达成情况。2. 安排课堂作业，正确书写五个字母的大小写来检测目标二的达成情况。教学过程1.热身/复习（1）歌曲 ：26个英文字母歌（2）运用前面学习的打招呼，问候，介绍自己的句子进行师生对话，巩固前面的知识。2.呈现新课（1）让孩子先试着说出字母Ee, Ff ,Gg, Hh和Ii，教师注意指导发音。针对学生的错误，示范口形。尤其是Gg和Ii的发音。（2）小组开火车认读大小写字母Ee, Ff ,Gg, Hh和Ii。（3）教师在黑板上书写大小写字母Ee，让学生观察：几笔写出？如何占格？（4）教师与学生一起空中书写一遍，注意与学生书写方向一致。（5）学生在练习册上描红书写。（6）教师以同样的方法教授Ff ,Gg, Hh和Ii的书写。  （7）分别播放五个字母的小动画，学习字母相关的单词。  3.趣味操练（1）老师出示事先准备好的字母卡片，让学生开火车念出来。（2）教师把每个字母代表单词的图卡与词卡打乱，分发给三组学生，限定时间。哪一组最先把图片与单词对号入座则获胜，并让学生说出单词以及该单词的第一个字母，优胜组奖励加星。（3）字帖练习，老师不断巡视。4. 小结请小老师带领大家一起总结一下本节课所学的内容。5. 作业（1）Ee, Ff ,Gg, Hh和Ii五个字母大小写一个8遍。（2）制作字母卡片。 板书设计Unit3  Look at me!Letters and sounds Ee   Ff   Gg   Hh   Ii        教学反思：