五年级英语上册Unit6 In the nature park教学设计目标确定的依据1. 课程标准相关要求能借助图片,图像,手势听懂简单的话语或录音材料。能听懂课堂活动中简单的提问。能正确朗读所学短文。积极参与各种课堂学习活动。2. 教材分析let's try部分让学生通过听的过程完成对新句型的初步感知。let's talk 部分通过张鹏和Miss white在自然公园里的餐馆就餐的情景,让学生感知there be句型的一般疑问句形式。3. 学情分析本课时继续就自然公园的话题进行一些常见的风景的讨论,出现了There be句型的复数形式和一般疑问句形式。根据教材的编排,本课时为B部分第一课时,学习一段文本,其中出现了There are many people in the park. Are there any tall buildings? 以及回答Yes, they’re are./No, there aren’t.学生对一般疑问句理解应该比较快。学习目标:1. 能够理解对话大意,按照正确的语音语调朗读对话并进行角色扮演。2. 能够在情景中运用句型are there ?Yes, there are .no,there aren’t .询问某处是否有某物。评价任务:1. 学生跟读,朗读并表演对话。检测目标一的完成情况。2. 学生参与创设情境问答活动。检测目标二的完成情况。教学过程:Step 1 warm-up1. Sing a song : In a nature park2. Free talk: Show the pictures of the nature park:What’s in the nature park?There is ...There are ...Step 2 presentationLet’s talk1. 出示park图片,注意在出示图片时动作要快,给很短的时间观看,然后收起图片说:This is my nature park. What’s in it? Guess, please!2. 提问:Are there any … in the nature park? 板书并带读问句。“Are there any buildings in the park?”引导他们说:No, there aren’t. 从而引出肯定回答:Yes, there are. 同时板书此内容。4. 让学生根据记忆,向老师提问,引导学生说:Are there any … in your village?5. 给学生2—3分钟,自己读书。然后听录音,跟读Let’s talk部分内容。6. Let’s try: 完成 Let’s try 部分的Listen and fill in the blank活动。7. Tick a picture and find your “friend”.Look at the picture of the nature park, try to say:There is ...There are any/many ... Is the park quiet?Are there many people? Are there any animals?让学生带着问题自读对话,找出答案。请学生读问题,选择学生回答问题。Step 3 practise1. 逐句跟读对话,注意模仿语音、语调。2. Show time同桌角色扮演Zhang Peng和Miss White,请几对学生表演,给出具体范例,分good, great和excellent三个档次进行评价,小组创编对话,进行表演和展示。评选出“最佳表演者”并给予奖励。3. 游戏——让硬币来回答(备选游戏视情况而定。)拿出一枚硬币,同时将学生分为正负两大组。提问:Are there any rivers in your village? 并转动硬币,硬币停止在正面,2组学生一起回答:Yes, there are. 正组得分。反之,2组学生一起回答:No, there aren’t. 负组得分。示范几次后,让学生拿出各自的硬币,同桌一组做游戏。4. Let’s play ——说你说我让学生拿出准备好的乡村图画。分小组进行活动(4—6人均可)。用句型Are there any … in your village? Is there a … in your village? 询问伙伴的图画,进行回答Yes, there are./No, there aren’t.Step 4 summary出示核心句型和单词。学生小组进行总结。Homework1. 听录音,熟练朗读对话。2. 尝试替换对话中的词汇,自己编一段对话,或者写几句关于nature park的话。附:板书设计 Unit 6 In a Nature Park There are some animals. Are there any tall buildings in the park? Yes, there are./No, there aren’t.