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透镜
学习目标 1.通过实验和观察辨别凸透镜和凹透镜。
2.认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。
3.会做凸透镜和凹透镜特殊光线光路图。
培养学生对物理学的热爱.
学习辅助
一、自主学习（有疑问处 请用 红色笔标出 用时15min）
【温故知新，自主探究】
（1） 光的折射定律的内容：
(2)生活中常见的眼镜，它们的镜片分别是什么？它们对光线有什么作用呢？
【展示风采，质疑解惑】
活动一：观察和辨别透镜
1．自主看一组透镜，大家可以用手去感觉它们，并归纳出它们的结构特点有什么不同。(如图甲、乙)
小组交流总结：凸透镜 ；凹透镜
2．学生利用手中的凸透镜和凹透镜观看书上的字。（观察时透镜距离书本近一些）通过透镜看到字的像相对于字来说，像的大小有何变化？
通过凸透镜看到的字 ；通过凹透镜看到的字
3.让平行光分别通过凸透镜和凹透镜，观察凸透镜和凹透镜对光的作用是什么？凸透镜对光线有 作用；凹透镜对光线有 作用
4.小组讨论辨别某一个透镜是凸透镜还是凹透镜的简易方法有哪些？
方法一
方法二
方法三
5.试一试：如何用多种方法辨别近视眼镜和远视眼镜？你认为哪种方法好？
活动二：有关透镜的几个名词及三种特殊光线
阅读课本观察下图，填写透镜的相关知识。
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1．光心 主光轴
2．焦点和焦距
（1）焦点（F）：平行的光通过 透镜后会聚于主轴上的一点，即 透镜的焦点。（平行光通过 透镜后，发散光线的反向延长线相交于一点，即 透镜的焦点，凹透镜的焦点是虚焦点。）
（2）焦距（f）：
3．观察上图及课本提示，总结得出透镜的三条特殊光线
【拓展延伸，发展能力】
在图中，入射光线已画出，请画出相应的折射光线。折射光线已经画出，请画出对应的入射光线。在目镜焦距以内附近处，再经过目镜放大正立的虚像。显微镜的目镜和物镜都是凸透镜。物镜的焦距很短（f较小），目镜的焦距比物镜稍大（f较大）。
二、对学、群学（用时5min）
三、展示及预设（用时10min）1、自主学习中的内容
四、整理导学案，总结提升（用时2min）
五、快乐达标（用时8min）
【快乐达标】1.小华让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧前后移动，直到纸上的光斑变得最小、最亮，这个点叫做凸透镜的_______，在______处可点燃火柴.当把一小灯泡放在该点时，灯泡射向凸透镜的光，经凸透镜后将成为________。
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图2
图1
2.如图1所示的光学元件中，属于凸透镜的有 ，它们对光线有＿＿作用，属于凹透镜的有 ，它们对光线有＿＿作用。把一个玻璃球分成A、B、C、D、E五块,其截面如图2所示,其中能使光线会聚的是 ,能使光线发散的是 .（填字母）
3.平行于主轴的光线经过 透镜后能会聚于一点,这一点叫做 ,常用字母 表示；该点到透镜中心的距离叫 ,常用字母 表示.
教学反思：
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