九年级历史上册《土地革命和三大战役》教案

九年级历史上册《土地革命和三大战役》教案教学目标了解土地革命、三大战役役等史实，通过分析共产党取得胜利的多种因素，知道决定战争胜利的是人心向背 教学重点难点重点：三大战役和共产党取得胜利的原因难点：土地革命教学方法尽可能有效利用教科书课程资源，以自主阅读和质疑探究为中心，体现“用教材教，教学生学”的教学思想。教学手段多媒体投影、沟通牌、互帮显示板教学课时 1课时教学过程一、感情调节二、自学提示阅读课本105页，思考：1、请归纳国统区政治、经济和社会状况。2、解放区土地改革的时间、内容、结果和影响。3、阅读书本P106-107图文，思考：人民解放军的战略决战首先在哪个战场展开？为什么选择从这里开始？淮海战役中，国共决战的地点是哪里？平津战役主要在哪一地区进行？采用的是什么方式？三大战役的历史意义是什么？三、 互帮请归纳国统区政治、经济和社会状况1、政治腐败，失去民心；通货膨胀，物价飞涨，经济崩溃；人民生活苦不堪言，掀起“反内战”“反饥饿”“反迫害”的民主运动解放区土地改革的时间、内容、结果和影响。2时间：1947年颁布《中国土地法大纲》内容：废除封建剥削制度，实行耕者有其田结果：1948年底，解放区有一亿农民分到了土地影响：广大农民的生产积极性和革命积极性得到激发，农民踊跃参军、参战，普遍掀起支援前线的热潮。四、 释疑1、为什么选择中原地区作为主攻方向？（1）蒋介石的重兵部署在陕北与山东，中原地带主要靠黄河天险和少数兵力，中原是其薄弱地带（哑铃状）（2）如果攻入中原，可以威胁到国民党的统治中心南京和武汉（3）可以将战火从解放区引向国统区。归纳：刘邓大军千里跃进大别山揭开了人民解放军战略反攻的序幕。2、 三大战役的概况及意义（概况见课件地图及表格）意义：国民党军队的主力基本被消灭，大大加快了解放战争全国胜利的到来。3、结合书本图文，说说共产党取得胜利的原因。政治：建立民主政权军事：毛泽东等人高超的军事指挥艺术经济：土地改革社会：人民群众的支持五、课堂小结（略）六、当堂检测七、布置作业：《课时特训》