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课题: Unit 1 When is the school-leavers’ party?
课型：Listening and speaking
学习目标:
1. 单词与短语: invitation, calendar, balloon, paint, heat, heat up，knife, fork, spoon, cheeseburger, Italian.
2．熟练使用一般现在时，一般过去时，一般将来时以及含有情态动词的被动语态。
3. 通过学习，了解不同国家的饮食文化，保持中国饮食习俗中良好的习惯。
学习重点:
1. 学习掌握本课涉及重点单词和短语。
2. 能够听懂以谈论食物和聚会为主线的对话。
3. 能够正确使用被动语态。
学法指导：
一、自主学习
1. 自学课本P102，了解一般现在时，一般过去时，一般将来时以及含有情态动词的被动语态的构成及用法。
2. 了解哪些中西食物？都有哪些工具？预习本课生词：invitation, calendar, balloon, paint, heat, heat up，knife, fork, spoon, cheeseburger, Italian.
二、 合作学习
1. 分角色朗读对话，认真体会语境的发生，了解京剧；找出含有被动语态的句子，并对照课本P102进行理解。
2.假设你要举办聚会，制定一个简单的准备清单。
三、自主检测：
1. 预习新单词：
邀请 n.____________
加热 v.____________
刀子 n._____________
叉子 n._____________
勺子 n._____________
意大利的adj._______________
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日历 n.____________________
2．预习语法知识：
①. 自学课本P102了解被动语态的结构：
一般现在时：______________________________________________
一般过去时：_______________________________________________
一般将来时：_______________________________________________
含有情态动词：_____________________________________________
② 本课含被动语态的句子：
、
、
、
③. 自己会造的被动语态的句子
、
、
、
、
3. 预习对话，自主学习：完成课后3、4题。
四、反思与小结：
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