八年级生物下册第一章第一节《植物的生殖》教案

八年级生物下册第一章第一节《植物的生殖》教案第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖课前检测：1、我们已经学过的生物类群有：      、      、      、      、      等，这些生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是要通过         和         ，从而世代相续，生生不息。2、在生活中你知道这些生物怎样繁殖后代，怎样延续和发展吗？教学目标1.描述植物的有性生殖。2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。3.通过探究活动，尝试植物的扦插。教学重点难点：有性生殖的概念教学设计：一、有性生殖1、过程：花萼、花冠等柱头植物     开花   雌蕊      花柱子房 →  胚珠  →   卵细胞                                              受精卵 →种子中的胚→新的植物体雄蕊     花药  → 花粉  →   精子花丝2、概念：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合成受精卵，再由受精卵发育成新的个体的生殖方式。3、举例：春天，桃树开花，传粉，结果，果实中的种子（桃核）种下去，有长成桃树。         向日葵开花，传粉，结果，种子种下去，又有长成一棵向日葵。二、无性生殖1、概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖过程。2、植物无性生殖的方式：①扦插——甘薯、月季、葡萄、菊等可以：用叶繁殖：如椒草的叶片长成新植物体。用茎繁殖：如马铃薯的块茎长成新植物体。用根繁殖：如红薯的块根长成新植物体②嫁接——苹果、梨等果树嫁接分芽接和枝接，嫁接时一定要是砧木的形成层和接穗的形成层紧密地结合在一起，使两部分长成完整的植物体。嫁接可以保持优良性状，缩短生长期等。3、无性生殖的应用：栽培农作物、园林植物例：甘薯、土豆，苹果、梨等果树的优良品种。三、组织培养：植物的组织培养是利用植物无性生殖的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。组织培养依据的是植物细胞的全能性。四、探究紫背天葵扦插材料的处理（除去光、温、水、湿等环境因素） 一般操作：紫背天葵的茎剪成15~20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。上方切口水平，下方切口斜向，上一节去部分叶，下部从叶柄处全部去掉，下一节埋入土中。板书设计：         第一节 植物的生殖一、有性生殖由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合成受精卵，再由受精卵发育成新的个体的生殖方式。雌蕊  → 子房  → 胚珠  →  卵细胞 花蕊                                        受精卵 →种子中的胚→新的植物体雄蕊  → 花药  → 花粉  →   精子二、无性生殖1、概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖过程。2、植物无性生殖的方式：①扦插——甘薯、月季、葡萄、菊等②嫁接——苹果、梨等果树课后巩固：1、一朵花中能够发育成果实的部位是（  ）A．花蕊        B．子房       C．花药       D．受精卵2、种子中的胚是由（  ）发育而来的。A．受精卵      B．受精极核    C．胚珠       D．卵细胞3 、嫁接繁殖，接上去的植物的芽或枝叫（  ）A插条         B芽接         C接穗         D砧木4、“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（  ）A．扦插        B．嫁接        C．压条       D．种子5、下列植物中通常利用无性生殖繁殖的是A马铃薯       B黄豆          C水稻        D花生6、下列属于无性繁殖方式的是：A播撒小麦种子种地        B野生水果落地后萌发出幼苗。C用土豆芽发育成新植株。  D埋下鸡冠花种子后，种子发芽。7、切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中。 4—10天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫A扦插         B压条       C嫁接        D组织培养8、水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（　　）A酸味的　     B甜味的　   C一半酸味，一半甜味    D酸甜适中9、为使嫁接果树成活，嫁接过程首先要注意（  ）A嫁接时应捆扎好                   B接穗和砧木的木质部应对接紧密C确保接穗和砧木的形成层紧密结合   D选好砧木和接穗的大小、粗细10、明辨是非①一种植物的生殖方式只能是一种，要么是有性生殖，要么就是无性生殖。（  ）②植物的茎可用来进行无性生殖，但根和叶不可以。（  ）课后反思