高中化学必修 1 金属及其化合物(1.1)教学设计
授课人:董 xx
①了解钠的原子结构,物理性质,保存方法。
教学目标: ②掌握钠、氧化钠、过氧化钠的重要性质。
③掌握碳酸钠、碳酸氢钠的性质、转化和制法。
教学重点: 碱金属的物理性质和化学性质、碱金属性质的差异及递变规律
教学难点: Na2O2,Na2CO3,NaHCO3 的性质以推断题形式考查
教学方法: 根据核外电子排布做好定位,推测化学性质,然后再去分析。
教学过程: 第一课时
基础知识精析
一、钠和钠的化合物
钠及其化合物之间的转化关系:
1、钠
(1)钠的物理性质:
钠是银白色的固体,很软,密度比水小(0.97 g/cm3),熔点为 97.81℃,是热和
电的良导体。
(2)钠的化学性质:
钠原子最外电子层上只有一个电子,在反应中极易失去 1 个电子,表现较强
的还原性。
Na
①与非金属单质的反应:
2Na+O2 Na2O2 (火焰呈黄色)4Na+O2=2Na2O (银白色变暗)
2Na+S=Na2S
②与水反应:
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ (现象:浮、游、熔、响、红)
※ NaH+H2O=NaOH+H2↑
问题思考
1.在烧杯中加入水和苯(苯的密度为 0.88 g·cm -3,与水互不相溶,且不与
钠反应)各 50 mL,将一小粒金属钠(密度为 0.97 g·cm -3)投入烧杯中,观察到的
现象可能是什么?
2.钠分别与水和酸反应时,哪一个更剧烈些?钠与稀酸反应时是先与 H2O
反应还是先与酸电离出的 H+反应?
3.将一小块钠投入到 CuSO4 溶液中,可观察到的现象是什么?并写出相关
的化学方程式。
③与盐的反应
a . 钠 与 熔 融 态 盐 反 应 , 钠 可 将 不 活 泼 的 金 属 置 换 出 来 。 例 如 :
4Na+TiCl4=4NaCl+Ti.
b.钠与盐溶液反应时,钠首先与水反应生成 NaOH,再考虑盐与 NaOH 反应,
反应不能置换出溶液中的金属。
I.钠与硫酸铜溶液反应:2Na+2H2O+CuSO4=C u ( O H ) 2 ↓+Na2SO4+H2↑
II.钠与饱和食盐水反应:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑(放出气体,析出沉淀)
III.钠与氯化铵溶液反应:2Na+2NH4Cl=2NaCl+2NH3↑+ H2↑
IV.钠与碳酸氢钠溶液反应:2Na+2NaHCO3=2Na2CO3 +H2↑
V.钠与三氯化铝溶液反应:4Na+AlCl3+2H2O=NaAlO2+3NaCl+2H2↑
VI.钠与氯化亚铁溶液反应:
8Na+4FeCl2+O2+10H2O =4F e ( O H ) 3 ↓+8NaCl+4H2↑※总方程式的写法:先将各步反应的化学方程式写出,然后再将各步反应中
的中间产物抵消掉,便得到总方程式。总方程式在解决某些复杂的化学反应计算
中,有着非常重要的意义。
钠置于空气中的变化:
①变化过程:
Na→Na2O(少量 Na2O2)→NaOH→Na2CO3→Na2CO3·10H 2O→Na2CO3,最终得到
白色粉末。
②钠的保存:放在煤油中,隔绝空气。
(3)固体保存:固体应保存在广口瓶中,如果固体与空气中的成分反应,则应
密封保存,对于特别活泼的物质还应液封。在采取液封时,应考虑固体与该液体
是否反应或溶解,密度大小,液体是否挥发等因素。
(4) 钠的用途
①制取 Na2O2 等化合物。
②钠、钾合金(液态)可用于原子反应堆的导热剂。
③用作电光源,制作高压钠灯。
④冶炼某些金属。
金属钠具有强的还原性,熔融状态下可以用于制取金属,如 4Na+
TiCl44NaCl+Ti。
说明:工业上在 850 ℃,钠与熔融状态的 KCl 反应可以制取金属钾:Na(l)+KCl(l)NaCl(l)+K(g),
反应发生是因为在反应温度下,体系中只有钾是气体,能从体系中逸出,利于反应正向进行,即在反应温度下,为熵增
反应,该反应不能说明金属钠的还原性强于金属钾!
【思维建模】
题组一 金属钠与 H2O、醇、酸反应的实质
1.将一小块金属钠分别投入盛 a 水、b 乙醇、c 稀 H2SO4 的三个小烧杯中,
反应速率由快到慢的顺序为_______。解释反应速率不同的原因:__________。答案:c>a>b 钠与上述三种物质反应的实质都是钠与 H+间的置换反应,H+
浓度的大小决定了反应速率的快慢, 由三种物质电离 H+的能力可知 H+浓度的
大小顺序为 c>a>b,因而反应速率为 c>a>b。
题组二 金属钠与盐溶液、碱溶液反应的实质
2.将金属钠放入盛有下列溶液的小烧杯中,既有气体,又有白色沉淀产生的
是_______。
①MgSO 4 溶液 ②NaCl 溶液 ③Na 2SO4 溶液 ④饱和澄清石灰水 ⑤
Ca(HCO3)2 溶液 ⑥CuSO4 溶液 ⑦饱和 NaCl 溶液
答案:①④⑤⑦
解析:2Na+2H2O===2NaOH+H2↑,①中 Mg2++2OH-===Mg(OH)2↓;④中
反应消耗水,溶液温度升高,Ca(OH)2 的溶解度降低,析出 Ca(OH)2 产生沉淀;⑤
中 Ca2++HCO+OH-===CaCO3↓+H2O;⑥生成的 Cu(OH)2 是蓝色沉淀,不符
合题意;⑦水减少,c(Na+)增大,使 NaCl(s)Na+(aq)+Cl-(aq)平衡向左移动。
3.有人设计出一种在隔绝空气条件下让钠与 FeSO4 溶液反应的方法以验证反
应实质。实验时,往 100 mL 大试管中先加 40 mL 煤油,取 3 粒米粒大小的金属
钠放入大试管后塞上橡皮塞,通过长颈漏斗加入 FeSO4 溶液使煤油的液面至胶塞,
并夹紧弹簧夹(如图)。仔细观察,回答下列问题:
(1)如何从试剂瓶中取用金属钠?剩余的 Na 能否放回原试剂瓶?
(2)有关钠反应的现象是_______________________。
(3)大试管的溶液中出现的现象:________________________。
(4)装置中液面的变化:大试管内________;长颈漏斗内____________。
(5)写出钠与硫酸亚铁溶液反应的化学方程式:_________。
答案 (1)用镊子从试剂瓶中取一块金属钠,用滤纸吸干表面上的煤油,用小
刀在玻璃片上切米粒大小的钠做实验用,剩余的钠要放回原试剂瓶,不要随意丢
弃。
(2)有气泡生成,钠熔化成小球且在煤油和 FeSO4 溶液界面处上下跳动,最终
完全溶解(3)下层溶液出现白色絮状沉淀
(4)下降 上升
(5)2Na+FeSO4+2H2O===Fe(OH)2↓+Na2SO4+H2↑
2、氧化钠和过氧化钠:
(1)化学式: Na2O; Na2O2
(2)性质:
Na2O 是白色固体,Na2O2 是淡黄色固体(黄色固体在化学中并不多见,在推
断题中可能会遇到,应引起注意)。
Na2O 属于碱性氧化物,具有碱性氧化物的通性,Na2O2 不属于碱性氧化物,
它们都能与 H2O、CO2、HCl 等反应。
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ Na2O+H2O=2NaOH
2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2↑ Na2O+CO2=Na2CO3
2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑ Na2O+2HCl=2NaCl+H2O
注意:
①Na2O2 具有强氧化性,常用作氧化剂、供氧剂、漂白剂、杀菌剂。Na2O2 可
以使品红溶液褪色,使石蕊试液先变蓝后褪色。
②无论是 CO2 或 H2O 的单一物质还是二者的混合物,通过足量的 Na2O2 时,
CO2 或 H2O 与放出 O2 的物质的量之比均为 2∶1。
③若 CO2 和水蒸气的混合气体(或单一气体)通过足量 Na2O2,气体体积的减
少量等于原混合气体体积的,也等于生成氧气的量。
④当 Na2O2 与 CO2、H2O 反应时,物质的量关系为 2Na2O2~O2~2e-。
⑤一定量的 Na2O2 与一定量的 CO2 和 H2O(g)的混合物的反应,可视作 Na2O2
先与 CO2 反应,待 CO2 反应完全后,Na2O2 再与 H2O 发生反应。
【方法与技巧】Na2O2 与 CO2、H2O 反应时,相当于固体(Na2O2)只吸收了 CO2
中的“CO”或 H2O 中的“H2”,可以看作发生相应的反应:Na2O2+CONa2CO3、Na2O2
+H22NaOH(实际上两反应均不能发生)。凡分子组成符合(CO)m·(H 2)n 的物质,W g 该物质在 O2 中完全燃烧,将其产物
(CO2 和水蒸气)通过足量的 Na2O2 后,固体增重必为 W g。或是由 C、H、O 三种
元素组成的物质,只要 C、O 原子个数比为 1∶1,即可满足该条件。
中学阶段常见的符合这一关系的物质有:
a.无机物:H2、CO 及 H2 和 CO 的混合气体;
b.有机物:CH3OH(甲醇)、HCHO(甲醛)、CH3COOH(乙酸)、HCOOCH3(甲
酸甲酯)、C6H12O6(葡萄糖)等。
【思考与交流】
1.Na2O2 中,阴、阳离子个数比是多少?它是碱性氧化物吗?
2、等物质的量的 Na2O 和 Na2O2 分别投入等量且足量的水中,所得溶液的物
质的量浓度有什么关系?二者溶液的质量差是否相等?
3、往甲、乙、丙、丁四个烧杯内分别放入 0.1 mol 的钠、氧化钠、过氧化钠
和氢氧化钠,然后各加入 100 mL 的水,搅拌,使固体完全溶解。则甲、乙、丙、
丁溶液中溶质的质量分数大小的顺序是( )
A.甲