八年级语文上册文体知识汇总

八年级语文上册文体知识汇总1、二种环境描写：社会环境描写：交代时代背景。自然坏境（景物描写）句的主要作用：1烘托人物形象（或人物心情、感情）；2渲染气氛；3突出、深化主题。4表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；5推动情节发展。2、二种论据形式：事实论据、  道理论据。3、议论文结构三部分：○1提出问题（引论）、○2分析问题（本论）、○3解决问题（结论）。4、三种说明顺序：○1时间顺序  ○2空间顺序（注意表方位的名词） ○3逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。5、七种说明方法：举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、作引用（名言）下定义、作诠释（常采用“某某是什么”的语言形式，一般来说，“是”字的两边的话可以互换，就是定义；如果不能互换，就是作诠释）。6、说明方法的作用（重点内容）○1举例子：具体、真切、形象，便于读者理解。答题思路：举什么例子具体、形象地说明了说明对象的什么○2分类别：条理清楚。答题思：对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么○3打比方：生动、形象，增强文章的趣味性。答题思路：把什么比喻成什么，生动、形象地说明了说明对象的什么○4列数字：科学、准确、具体。答题思路：列举具体的数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么○5作比较：说明对象的特点突出。答题思路：把什么和什么进行比较，突出了说明对象的什么特点○6下定义：科学、准确、精炼、严密。答题思路：给什么下定义，科学、准确、精炼、严密地揭示了说明对象的内涵。7、说明文语言特征：生动（趣味性）、准确（科学性）8、语言运用三原则：简明、 连贯、 得体。8、说明文常见的题型：○1、甲段使用了     、   、   的说明方法，使用这些说明方法是为了说明       。○2、请你找出文中运用列数字得说明方法得一个句子，并结合句意分析列数字说明方法的作用。1、2题答题思路：参考说明方法○3、说明语言：段中某句的“甲”有什么作用或能否删去？答题思路：不能，因为句中甲＋说明对象范围（程度），体现了说明文语言得准确性。如删去后＋效果。○4、段中加点得“甲”能否改为“乙”？为什么？思路：不能，因为甲强调的是＋对象特性或作用、地位、意义，“乙”强调的是。。。。，改了后＋效果。○5、简要说说，本文这种以故事开头或文中引用传说、史料有什么好处？思路：吸引读者，增强生动性和可读性，使文章避免呆板，或者增加文章得神密色彩，使文章更加详细。○6、说明顺序：第＊段中列举得治理土壤污染三种办法的顺序为什么不能颠倒？思路：不能，原文的说明顺序是按时间顺序、空间顺序（由远到近、由内到外等）、逻辑顺序（由浅入深、由表及里、由形象到本质）或者与文章的……是对应关系。9、五种表达方式：记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。10、六种逻辑顺序：①一般←→个别 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④概括←→具体 ⑤部分←→整体     ⑥主要←→次要11、六种人物描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。12、八种常用修辞方法：①比喻、拟人--语言形象生动地写出了+对象+特性。增加语言色彩。 ②对比－强调了…突出…。③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。     ④引用--增强语言说服力。 ⑤排比--加强表达效果，增强语言气势，一气呵成；层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用等。强调了＋对象＋特性。。⑥对偶--使语言简练工整。   ⑦设问--引起读者对+对象+特性注意和思考。 ⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定）语气。13、语句在文章篇章结构上的作用：1、文首：开篇点题；照应题目； 总领全文；渲染气氛；引起下文；埋下伏笔；作铺垫；设置悬念2文中：承上启下（过渡）；总领下文；总结上文；前后照应；首尾呼应；推动情节发展14、 文末：点明中心；升华感情；深化主题；总结全文；点题（画龙点睛）；前后照应；语句在表情达意方面的作用： 渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）15、语句特色评价用词： 准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、说理透彻16、十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、 扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人。17、新闻(1)新闻的定义：    新闻是用概括性的叙述方式，简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生的事实的一种新闻文体。(2)新闻的结构：①标题  ②导语：是一句话或一段话，是新闻当中最有价值最核心的事实概括  ③主体：是对导语的展开补充  ④背景：是新闻的历史情况和坏境条件  ⑤结语：是最后一句话或一段话，具有启发与激励性的语言。（3）新闻的特点：可概括为：1.迅速及时2.内容真实 3.语言简明（及时性、真实性、价值性、简洁性）