八年级生物下册第八单元健康地生活第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防教案3（新版）新人教版

1 第一节 传染病及其预防 [课时 1] 教学目标：举例说出传染病的病因、传播途径，列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒 性传染病，说出艾滋病的病原体、传播途径。 教学重点、难点：说出传染病的病因、传播途径，列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病 毒性传染病，说出艾滋病的病原体、传播途径。 教学过程： 一、 导入 看到这个话题你最想说什么？ 总结 P28 表格 传染的：流感、麻疹、水痘、肺结核、结膜炎、蛔虫病、乙脑 不传染的：近视眼、贫血、龋齿 二、 新授 病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。 ㈠观察讨论 观察 P69 图，说说这引起病原体可引起哪些疾病？ 结核杆菌结核病细菌性传染病 HIV 艾滋病病毒性传染病 蛔虫卵蛔虫病寄生虫病 举例说说其他传染病所属类型 寄生虫病：蛔虫病、晓虫病、绦虫病、丝虫病、血吸虫病 细菌性传染病：白喉、面日咳、伤寒、炭疽 病毒性传染病：流感、腮腺炎、肝炎、狂犬病、水痘 ㈡资料分析 解析讨论：⑴防传染他人；老人、小孩抵抗力差。 ⑵有避免传染他人。 ⑶病原体经传染源、传播途径、易感人群至此为止。 ㈢流行三环节 传染源能够散播病原体的人或动物。2 传播途径病原休离开传染源到达健康人所经过的途径。 易感人群对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人。 说一说：流感、肝炎、AIDS 的传染源、传播途径和易感人群？ ㈣艾滋小知识 HIV 人类获得性免疫缺陷病毒 AIDS 获得性免疫缺陷综合症 1980 年 6 月发现第一个 AIDS 患者，20 年来感染 HIV 者有 3600 万，死亡 1170 万。 中国 1985 年报告首例病人。 1985-1988：国外病例输入期 1989-1993：播散期 1994-至今：增长期 31 个行政区均不能幸免 传播途径：毒品注射：68%；采血 9.7%；性接触 7.2% 血制品 1.5%母婴 0.2%不详 13.4% 三、 练习 P72 练习 四、 作业课课练习 [课时 2] 教学目标：举例说出传染病的传播途径、预防措施，调查当地常见的几种传染病。说说传染 病的预防措施。 教学重点、难点：举例说出传染病的传播途径、预防措施，调查当地常见的几种传染病。说 说传染病的预防措施。 教学过程： 一、 复习说说传染病流行的三个环节。 说说如何预防传染病？ 二、 新授 1．讨论：假设我们班中有一个流感患者，该怎么办？ 学生讨论，发表意见，总结。 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 2．最近发现禽流感病例，如何预防。3 学生分别以角色分组讨论预防“禽流感” 给学生分四组，每组分别代表单位领导、医护工作者、社区工作人员、普通群众谈谈对“禽 流感”的预防。 学生讨论，分别分角色讲座措施及实施方案。 3．你有没有患过传染病，为什么？ 为什么有人患水痘？ 因为昆山以至全国都在为儿童的防疫事业做工作。但在防疫接种过程中没有接种水痘疫苗。 4．昆山本地常见传染病 慢性：结核病、麻风病、血吸虫病等 急性：霍乱、副霍乱、天花、白喉、流脑、百日咳、猩红热、麻疹、流感、痢疾、肝炎、乙 脑等 上世纪暴发流行状况 名称 备注 霍乱 1922 年，某疫点一周就诊 5 万人次 血吸虫病 1957-1963 年免去征兵义务 脊髓灰质炎 1965 年最多 流脑 1965 年最多 80%地区为疫区 乙脑 1966 年高峰 5．观看有关流行情况，说说原因。 传染病的流行与战争、自然灾害密切相关，所以我们还应该有和平、环保的观念，同时与传 染病的战争远没有结束。 三、 作业 完成课课练习 板书：第一节 传染病及其预防 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群4