部编版五年级下册第一课《古诗三首》教材解读

部编版五年级下册第一课《古诗三首》教材解读   1、古诗三首（五年级下册）教材解读   部编版五年级下册第一课《古诗三首》分别为范成大的《四时田园杂兴》、杨万里的《稚子弄水》以及雷震的《村晚》。这三首诗歌有很多相同的地方，也有很多不同之处。   先来看看相同的之处吧！   一、这三首诗歌都是宋代的诗人。其中杨万里的作品我们学习过例如《晓出净慈寺送林子方》和《小池》，所以对这位作者孩子们已经有所了解，而对范成大和雷震知之不多。范成大是南宋著名的文学家和诗人。他的诗歌以描写农村生活见著于世。而雷震这位诗人的作品传世不多，对其生卒年月也是众说纷纭，各执己见。但是他留下的这首《村晚》风格清丽新颖，意境优美恬静，让人读后，特难忘记。   二、三首古诗都是描写农村孩子的作品。不管是学种瓜的童孙，敲玉磬的稚子以及吹短笛的牧童，他们都是那样悠然自得，无忧无虑，尤其是《稚子弄水》和《村晚》中的两个孩子更是被刻画的生动形象，呼之欲出。他们那种快乐无忧，自由随性的样子，跃然纸上，让我们所有的读者都为之倾心并心生向往。是呀，我们每个人都有难忘的童年，只是有些人生活在城市。而这些生活在农村的孩子，他们走过千年的光阴，穿过流转的岁月，来到了我们的面前，让我们通过诗人的文字，能够清晰分辨出他们发自内心的快乐。真是让我特别神往，因为读着这些诗句，让我想起自己童年的快乐。   三首诗歌虽然相同之处颇多，但是细细读来，每位诗人为我们描绘的孩子又性格迥异，不同他人。   一、《四时田园杂兴》其三十一是一首主要描绘农民辛苦劳作的生活画卷。每个人都忙碌不停，白天外出耕耘田地，夜晚回家纺麻织布，不管是白天还是深夜，不管是老人还是孩子，大家都在辛苦劳累，每个人都在为家的幸福，为生活的美好而乐此不疲。不信你请看看，那几个可爱的孩子，也在桑树浓密枝叶遮盖下面学习如何种瓜呢？这幅画卷生动地刻画了农村夏季的忙碌生活情景。孩子们从小就生在其中，所以一个个都喜爱劳动，刚刚懂事就开始学习农事。   二、《稚子弄水》这首诗歌是和范成大其名的杨万里之作。诗歌描绘的是隆冬时节，孩子们用铜盆制冰并用丝带穿着当成乐器敲打，可是因为不慎，忽然跌落一地，瞬间碎成玻璃的生动画卷。这里的孩子聪慧调皮，动手能力极强，自娱自乐，好不快乐。我们闭上眼睛，这个可爱的孩子在头一天晚上用铜盆盛来一盆冷水。天气太冷，第二日这盆水变成了一块银色的乐器。他就用漂亮的丝线提起这块银钲，边走边敲击出悦耳的声音，那欢快的情景穿过树林传到很远很远的地方。正在他得意之时，一不小心，冰块滑落，跌碎一地，“哗啦”一声如清脆的玻璃洒落在侧。孩子自制玩具的欢乐，夜里无限的期待，第二日得见的高兴，不停敲击的兴奋，跌落一地的沮丧，好像全部都一一呈现在我的面前，杨万里真乃神人也，能够通过这寥寥数字，把一个聪慧无比，擅长动手，活泼可爱，自娱自乐的孩子刻画的栩栩如生，真正让我佩服的五体投地，赞叹不已。   三、《村晚》的作者雷震给我们描绘了一幅风格清丽秀美，格调唯美生动的农村风景图。长满青草的水塘，河水溢上堤岸，高山拥抱夕阳，日影映入涟漪，牧童横卧牛背，短笛随口吹奏……多么优美的一幅画卷呀！青青的草，绿绿的山，红红的落日，淡淡的涟漪，悠然的老牛，无腔的笛声……最喜欢这里的一个“衔”字，把高山的深情款款地刻画出来，她是多么地高大多么地充满情意呀！缓缓地拥抱着即将落下的夕阳。一幅山有情来水有意，太阳依旧归去的图画就这样被雷震描写的惟妙惟肖，活灵活现。其实不是山水真有情意，而是作者的心中装着无限的欣赏和不舍，裹着对夕阳的无限眷恋，希望她能够慢点，再慢点落下，所以才会有如此这般的描绘吧！在这首诗歌中，一切景物都是那样地自由随心，那样的优美恬静，真是山水情深似海，夕阳归去心切，牧童骑牛来家，信口吹奏短笛呀！   如果真的非要说我最喜欢哪一首诗歌，不言而喻，我更喜欢这首《村晚》。农村特有的青山，绿水，夕阳，牧童，短笛……一首诗，一幅画，爱之咏之，不倦不累，如痴如醉！