2020春三年级英语下册Unit1Welcomebacktoschool第一课时教案人教PEP

1 Unit1　Welcomebacktoschool! 第一课时 教学内容 Part A (1)　Let’s talk & Look and say 教学目标 1.能听懂、会说此部分的核心句型 I’m from... 2.能够理解对话大意,能够用正确的语音语调朗读对话。 3.能在创设的情境中正确运用所学句型。 教学重点和难点 1.教学重点:I’m from...句型的学习。 2.教学难点:I’m from...这一句型的正确运用。 教学准备 教材人物头饰、国旗、贴画、课件。 教学过程 1.热身(Warm-up) (1)教师播放第一单元的歌曲“Boy and girl”,师生共唱。 (2)师生、生生之间用下列句子进行对话。 Good morning!/Good afternoon!/Nice to meet you!/What’s your name?/How old are you?等。 2.新课展示(Presentation) (1)教单词 boy 和 girl。 ①教师播放歌曲“Boy and girl”,引导学生通过动画、歌词理解这两个单词的大意,并 让学生通过跟唱歌曲学习这两个单词的发音,教师对 girl 这个单词的发音做重点领读。 ②教师通过 PPT 或图片出示教材上的人物照片,让学生迅速用 boy 和 girl 这两个单词 说出人物性别。 ③学生以开火车的方式用 I’m a boy/girl!这一句型来进行自我介绍。 (2)教单词 UK,USA 和 Canada。 ①教师在黑板上贴出这三个国家的国旗,并出示一些标志性建筑或代表性动物,让学生 用英语说出是哪个国家,接着教师将这三个国家的英文缩写或国家名称板书到黑板上。 ②教师教读这三个国家的英文缩写或名称,告诉学生 UK,USA 的全称。 (3)Let’s talk ①教师展示 Amy 和 Zhang Peng 的照片,对学生说:Boys and girls,we have two new friends today.引导学生理解这个句子的意思,并教读这个句子。这个句子较长,可以逐步叠 加来带读。 ②教师通过教学素材来展示 Let’s talk 的对话,告诉学生 Amy 来自英国,Zhang Peng 来 自山东。让学生跟着录音读对话。 ③学生分小组、分角色扮演对话中的人物进行实际交流。 ④教师叫几组学生戴头饰到讲台展示。表演好的学生奖励贴画。2 3.趣味操练(Practice) (1)开火车 学生以开火车的方式用 I’m from...这一句型介绍自己的家乡。 (2)Look and say 教师将英国、美国、加拿大的国旗放到讲台上,学生选择 Mike,Amy 和 Sarah 中的一个人 物进行扮演,根据扮演的角色选择相应的国旗并举起国旗对全班同学进行自我介 绍:I’m.../I’m from...台下的学生齐声说:Welcome!介绍好的学生奖励贴画。 4.任务实践(Taskpractice) Introduce new friends. 用今天学的句型向你的家人介绍书中出现的新朋友。 5.评价小结(AssessmentandSummary) 数一数谁的贴画最多,评出“英语之星”。 6.家庭作业(Homework) (1)听录音,仿读会话。 (2)完成本书 Unit 1 A (1)的练习。 板书设计 Unit 1　Welcome back to school! 英国国旗　美国国旗　加拿大国旗 UK　　 USA　　　Canada I’m from...