三年级英语下册《Recycle1》(第2课时)教案

Recycle 1 课 题 Recycle 1 （1） 教学目标 让学生将 1－3 单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。 教学重点 让学生将 1－3 单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用 教学难点 Listen and chant 歌谣中的内容也是复习所学知识，教师要让学生明白歌谣 意思，试说歌谣，通过说唱歌谣了解英语的语音语调知识。 课 型 新授 教具 录音带、单词卡片 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) 　　（1）游戏：开火车 　　T: Let’s do a game, OK? S: Great. 　　六至七人一组，做开火车的游戏。从第一个学生 开始 Hi/Hello/Good morning, A . How are you? 第二 个学生回答 I’m fine./Fine, thank you. 并提问 How are you? 以此类推。（A 代表学生姓名，内容以所学问 候语为主） 　　（3）游戏：猜颜色 　　让一个学生手中藏一种颜色的蜡笔，上前主持游 戏，请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭，将颜色词 练习。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游 戏。 　　2 呈现新课 (Presentation) 　　（1）“猜一猜” 的游戏。 　　将学生学过的文具放入书包中，让学生摸一摸， 猜一猜。教师同时问： What’s in the bag? 　　从而复习学过的文具词。 （2）教师拿出准备好的 Chant and find 部分 的挂图贴在黑板上，用一张纸遮住，告诉学生： This is a picture. What’s in the picture? 让学生 跟读 picture 一词。 　　（3）教师让学生听 Chant and find 的录音，边 听边在自己的课本上按听到的顺序指出找到的文具， 做到“眼到、手到、口导、心到”。 　　3 趣味操练 (Practice) 　　教师将准备好的小丑图发给学生，让他们根据 Chant and colour 部分这首歌谣，将小丑的身体各部 分的颜色换成他们自己喜欢的，然后将改编的歌谣说 给同桌听，让同桌按照听的歌谣涂色板 书 设 计 Recycle 1 （1） 课 后 反 思