人教版一年级数学下册《认识人民币—简单计算》导学案

1 人教版一年级下册数学第五单元认识人民币导学案 学校 班级 一（ ）班 主备人 参 备 人 审核人 课 题 认识人民币—简单计算 课时—总课时 5-3 学习目标 1、使学生理解人民币单位间的换算及计算； 2、培养学生学数学用数学的意识。 重 难 点 人民币单位件的简单换算及计算；理解元、角、分地加减法算理。 课前预习 1 元=（ ）角 10 角=（ ）元 课 型 新授课 教学准备 模拟人民币、多媒体 导学流程 导学步骤 具体内容 复备栏 1、导 1、人民币的单位有哪些？ 2、按质地分办哪两类？1 元=（ ）角 1 角=（ ）分 一张 2 角可以换（ ）个 1 角 今天，我们继续学习人民币的知识，板书题目：简单的计算。 2、学 1、请用你手中的人民币摆出 1 元 2 角，和同桌讨论可以有 几种摆法。（生边摆师边巡） 想：1 元可以换几个 1 角，1 元 2 角可以换成（ ）角 。 2、出示例 6 的情境图 请同学们根据图上的给的信息，和同桌之间合作，每人提出 一个数学问题让同桌来解决。 3、展 1、师选取有代表性的，让学生到台上来展示他的摆法，边 摆边说出自己的想法。1 张 1 元 2 张 1 角。1 元就是 10 角再 加上 2 张 1 角就是 12 角，也就是 1 元 2 角。 2、挑选学生上台展示和同桌根据例 6 情境图提出的数学问 题并展示解答过程。 4、讲 1、不摆学具，怎样想 1 元 2 角等于多少角。 1 元=10 角，1 元 2 角就是 10 角加上 2 角等于 12 角，即 1 元 2 角=12 角，那么 12 角=（ ）元（ ）角。 2、同学们提出的数学问题都非常好，同学们在列出算式计2 算的时候要注意，相同的单位才能直接计算。 例如：1 元+3 元 1 角=（ ）元（ ）角。 在这里出现了两个人民币的单位，元和角。在计算的时候， 只能 1 元+3 元计算，1 角没有和它计算的数字就可以直接下 来 因此答案就是 1 元+3 元 1 角=4 元 1 角。 5、练 1 教材第 57 页“做一做”第 1 题和第 2 题。 课堂小结 这节课你们学到了什么？ 板书设计： 认识人民币---简单的计算 1 元 2 角=（12）角 12 角=（1）元（2）角 课后反思：