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首届诺贝尔奖颁发
一、预习案
(一)学习目标
1.了解诺贝尔的贡献及人们对他的评价。
2.能根据新闻的结构理清内容、层次,品析简洁语言。
3.感触伟学家的伟大之处,培养学生热爱科学的精神,激发自信心。
(二)学习重点
认真阅读新闻,领会文章内容,了解这则新闻的意义,感触伟学家的伟大之处,培养学生热爱
科学的精神,激发自信心。
(三)预习导学
1.资料链接
★作者简介
诺贝尔生于瑞典的斯德哥尔摩,是杰出的化学家、工程师、发明家、企业家。
他一生共获得技术发明专利 355 项,其中以硝化甘油制作炸药的发明最为闻名,他不仅从事研
究发明,而且进行工业实践,兴办实业,在欧美等五大洲 20 个国家开设了约 100 家公司和工厂,
积累了巨额财富。
★背景透视
1860 年诺贝尔开始研究硝化甘油,但在 1864 年工厂爆炸。为了防止以后再发生意外,诺贝尔
将硝化甘油吸收在惰性物质中,使用比较安全。诺贝尔称它为达纳炸药,后获得专利。1875 年诺贝
尔将火棉(纤维素硝酸酯)与硝化甘油混合起来,得到胶状物质,称为炸胶,比达纳炸药有更强的爆炸
力,他的这项发明也获得专利。他还有许多其他的发明,在橡胶合成、皮革及人造丝的制造方面都
获有专利。诺贝尔经营油田和炸药生产,积累了巨大财富。根据诺贝尔的遗嘱,他逝世后将遗产大
部分作为基金,每年以其利息(约 20 万美元)奖给前一年在物理学、化学、生理学或医学、文学及和
平方面对人类做出巨大贡献的人士。这就是诺贝尔奖,于 1901 年第一次颁发。
★诺贝尔奖
诺贝尔奖,是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人诺贝尔的部分遗产(3100 万瑞典克
朗)作为基金在 1900 年创立的,于 1901 年首次颁发。诺贝尔奖现分设物理学、化学、生理学或医
学、文学、和平、经济学六个奖项,以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做
出重大贡献的人。第 2 页
2.给下列加粗字注音。
颁发( ) 仲裁( ) 遗嘱( )
巨额( ) 渗透( ) 钞票( )
3.形近字辨析。
授( ) 颁( ) 抄( )
援( ) 频( ) 钞( )
4.熟读课文,理清文章脉络。
第一部分:( )简单概括了新闻所报道的主要内容及诺贝尔奖的由来。
第二部分:( )报道了当年诺贝尔奖的获得者以及有关诺贝尔奖的知识。
二、探究案
1. “路透社斯德哥尔摩 1901 年 12 月 10 日电”属于什么内容?有什么作用?
2. 文章开头一段交代了哪些信息?有什么作用?
3. 第二自然段写了什么内容?有什么作用?
4. 本文结尾部分是补叙,这样写法有什么好处?
三、达标检测
1.下列各句中没有错别字的一项是( )
A.颁发 遗嘱 B.逝世 援奖
C.建树 钞票 D.挪威 吞食
2.填上合适的词语。
( ):授予,分发某一样东西,比如勋章、奖状等
( ):在事业上有很大成就或表示建立不朽的功勋 第 3 页
( ):人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐身后事应如何处理
3.下列句子,没有语病的一项是( )
A.本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高,显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
B.有些科学家认为,转基因大米富含维生素 A,可以有效改善发展中国家人们营养不良。
C.中国科技创新成果交流会永久落户羊城,这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。
D.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。
四、拓展交流
这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中详细列举了获奖者的国籍、姓名、所
获得的奖项及所做贡献。同时也明确了颁奖机构、时间和地点等。这篇新闻事实准确、内容详略得
当,是新闻中的佳作。第 4 页
答案
【预习导学】
2.bān zhòng zhǔ é shèn chāo
3. 授奖 援兵 颁发 频率 抄写 钞票
4. 第一部分:(1)简单概括了新闻所报道的主要内容及诺贝尔奖的由来。
第二部分:(2-4)报道了当年诺贝尔奖的获得者以及有关诺贝尔奖的知识。
【合作探究】
1. 这是新闻的电头,交代了通讯社名称、发电地点、时间,表明消息材料真实可靠,报道及时。
2.
首句为新闻的导语部分,交代了事件的几个要素:人物、时间、事件,总括了新闻的内容,简洁
明了,让读者一下子就明白了新闻所报道的具体内容。第二句交代了诺贝尔奖的来历及其具体分类
和获奖条件,为读者普及了相关知识,便于读者更有效地读懂和了解新闻内容。
3. 语段中一一列举了当年诺贝尔奖的各个门类的获奖者的国籍、姓名、所获得的奖项以及他们
所做出的贡献,这些都充分体现了新闻内容的准确性和真实性。
4. 交代了新闻背景,进一步介绍了诺贝尔奖奖金的来源,补充说明资金管理权与奖项评议权的分
离,更有利于读者了解和认识诺贝尔奖,从而增强了新闻内容的真实性。
【达标检测】
1. B
2 . 颁发 建树 遗嘱
3. C