23 周亚夫军细柳-部编版导学案.doc

23 周亚夫军细柳 导学案 司马迁 主备人 审核人 印刷批准 【学习目标】 1、借助课文注释和工具书疏通文意，提高阅读或显文言文的能力； 2、揣摩人物语气，体会人物思想感情； 3、能根据课文内容分析人物形象； 4、理解对比写法； 5、了解本文的现实意义。 【重点难点】 1、重点词汇和语句； 2、词类活用现象； 3、体会人物思想感情； 4、对比在文中的作用。 课时安排：一课时　　 教学过程 一：新课导入 同学们，大家好！大家还记得：王维的《观猎》一诗吗？ 风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，风劲马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。 这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景。诗中对涉猎将军的英姿作了形象、逼真 的描写，热情的歌颂了将军的豪迈气概，曲折的表达了作者积极向上的进取精神和远大 的政治抱负。这里面的将军就是我们今天要学习的课文主人公―――周亚夫，来讲述他 在细柳营的故事，体会他与众不同的人格魅力。 二：课前预习 基础知识 　　 1、给加线的字注音。 　 　棘门（　　 ）　 彀　（　　 ）　 弓弩（　　 ）诏令（　　 ） 　 　揖　（　　 ）　 介胄（　　 ）　 曩者（　　 ）辔　（　　 ）　 称谢（　　 ） 　 　2、难字认读 　　 彀 gòu　 诏 zhào　 辔 pèi　 曩 nǎng 　　 3、形似字 　　 ┏诏：诏令　 　　┏胄：甲胄　 　　┏驰：驱驰 　　 ┗昭：昭华　　　 ┗胃：胃口　 　　┗弛：松弛 　　 ┏揖：作揖　 　　┏弩：弓弩　　　 ┏壁：墙壁 　　 ┗楫：舟楫　 　　┗驽：驽马　　　 ┗璧：璧玉 　 　4、词语解释 　　 【军细柳】在细柳驻军。军，驻军。 　　 【大入边】大规模侵入汉朝边境。边，边境。　　 【已而之细柳军】不久来到了细柳军营。已而，旋即；不久。之，到达。 　 　【披　甲】披戴盔甲。被（pī），穿着。 　 　【锐兵刃】使兵器锋利。锐，使……锋利。 　　 【不　得】不被允许。得，表示许可。 　　 【居无何】过了不久。无何，不多时，不久。 　　 【于　是】在这个时候。是，代词，指这个时候。 　　 【　约　】规定。 　　 【驱　驰】纵马奔驰。 　　 【持　兵】手执兵器。兵，兵器。 　　 【揖（yī）】双手抱拳行礼。 　　 【介胄之士】穿戴着盔甲的将士。介，铠甲。胄（zhòu）,头盔。课文中介胄的意思 是穿铠甲，戴头盔。 　 　【天子为动】天子被他所感动。为，介词，被。动，感动。 　　 【改容式车】脸上的神情也改变了，俯身靠在车前横木上（向周亚夫致意）。改容， 改变仪容，动容。式车，在车上俯身扶着车前的横木，表示尊敬。式，车 前的横木。现在写作“轼”。 　　 【称　　谢】向人致意，表示问候。谢，告知。 　　 【成礼而去】犒劳将军的礼仪完毕后辞去。 　　 【嗟（jiē）乎】叹词，表示感叹。 　 　【曩（nǎng）者】刚才。 　　 【固可袭而虏】必定会遭偷袭而被俘虏。 　　 【久　　之】很长的时间。之，无任何意义，只是一个为满足音节需要而加的衬字。 　　 三、知识链接 司马迁简介 司马迁（前 145 或前 135—？），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人，伟大的 历史学家和文学家。其父司马谈曾任汉武帝的太史令。司马迁早年从经学大师董仲舒