10 宇宙生命之谜.pptx

10 宇宙生命之谜 新课导入 茫茫宇宙除了地球之外，在不可计数的星球上，到底有没有生命存在呢？这就是我们今天要去了解的内容。 阅读提示 (1)作者围绕着“地球之外有没有生命存在”讲了些什么? (2)课文是按照什么顺序介绍的? (3)结论是什么? (4)提出不懂或者感兴趣的问题和大家说一说。 梳理脉络 （ 1 ） 天体上存在生命必须具备的四个条件； （2） 太阳系中唯一有可能存在生命的星球是火星； （3） 火星与地球有不少相似之处； （4） 科学家 利用 探测器 对 火星作了近距离的观测，揭开了火星神秘的面纱； （5） 人们至今尚未能在地球以外的太空中找到生命，但科学家仍然相信那里 存在生命 。 字词讲解 沧海一粟 ：大 海里的一粒 谷。 形容 非常 渺小。 厌氧菌：是一类在无氧条件下比在有氧环境中生长好的细菌，而不能在空气（18%氧气）和（或）10%二氧化碳浓度下的固体培养基表面生长的细菌。 陨石 ： 含石质较多或全部是石质的陨星 。 抵御：抵抗，防御外敌。 干燥 ：没有 水分或水分很少。 第二课时 重点讲解 作者从 理论 和 分析 两个方面说明了“地球之外有生命存在”。 第一，宇宙无限； 第二，有许多类似太阳系的星球，“与地球类似的星球肯定存在”。由这两点证明了“地球绝不是有生命存在的唯一天体”，一定还会有 其 他 星球 也有生命。 从理论上讲 探究学习 一是保证一定的温度， 二是有水分及生命物质， 三是有适当的大气成分， 四是有足够的光和热。 因为这四点是人类和生命存在的必须条件，而宇宙之大，还有我们不可知的星球，所以一定会有满足这四个条件的星球。 从分析天体存在生命的条件上说，肯定在茫茫的宇宙中有符合这四点的星球： 重点讲解 根据四个生命存活的条件，科学家先用了排除法，把不符合条件的星球——水星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星排除了。 作者运用列举法，把这几个星球不符合的原因给我们一一进行了列举，使我们清楚地知道这六个星球的特点。 作者根据四个条件证明，认为火星是唯一符合这些条件的，但却一直被科学家们所争论。 重点讲解 为了揭开火星是否有生命存在的奥秘，作者先用了比较法证明。他把火星与地球进行比较，找到了两个相似点： 1.自转时间相似; 2.有昼夜，有四季，两极也都寒冷。由这两种比较出的相似点，又引出了科学家的两种猜测： （1）火星表面的黑色线条是运河； （2）火星表面颜色随季节变化，认为那是植物在变色。 重点讲解 一环扣一环，作者就两种猜测进行了揭秘，并且过程很真实， 一是拍照，二是近距离观测。 这两种结果证实了 火星上 有 生命物质 、 火星上有植物 的两种说法是错误的。 重点讲解 采用 摆 事 实、列数字 的方法，证明了火星上水分少、大气稀薄、温度低、无磁场，这说明“火星上生命难以生存”。 作者为进一步证实火星上没有生命，阐述 了 探测器 的 发现。 重点讲解 作者为使读者更加心服口服，通过到火星进行实地考察，列举了两个结果： 1.土壤无有机分子，没有有机分子植物就不可能生长; 2.未发现微生物存在，也就是火星上连微小的生命都没有。这样又否定了火星上有生命的说法。 重点讲解 虽然火星上没有生命，但在太阳系之外，还有许多人类不可知的星系。人们确信：在不断的探索中，一定会解开这个“宇宙生命之谜”。 再见