部编版六年级语文上册14在柏林教案
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14 在柏林.pptx

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资料简介
14 在柏林 分组探究 1.两个小姑娘“不加思虑地嗤笑”和“再次傻笑起来”说明了什么? 2.老兵所说的“在我走之前,我总得把他们的母亲送往疯人院啊”,如果 把 “他们的母亲”改为“她” , 好不好? 3. 第一 自然段 最后一句 “一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了”和全文最后一句“车厢里一片寂静,静得可怕” , 这两个“静”在内涵上有什么区别? 文章叙述的是 发生在 一列驶出柏林的列车上的事,而课文的题目取为《在柏林》 , 有何深意? 初读感知 整体感知 首先,柏林是这场战争的策源地。作者将文章的背景置于这列由柏林开出的列车上,可以想见, 遭受到残酷战争 摧残 的不仅仅是列车上后备役老兵这一家 ,老妇人由痛心到绝望 再 到疯狂的心路历程,后备役老兵抛家弃妻的无奈和难以言说的巨大痛苦……这是战争中一个家庭的毁灭,更是千万个笼罩于战争阴影下家庭的缩影。 着眼结尾 小说的结尾给人以强烈的震撼效果,正是有了前面的蓄势和铺垫,结尾时老兵满含血泪的控诉才更显沉重。请你找找前面有哪些铺垫呢? 再见

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