部编版六年级语文上册语文园地4教案
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资料简介
语文园地 回顾导入 《桥》:老支书指挥全村人过桥,舍己为人。 《穷人》:桑娜收养了邻居的两个孤儿 。 《在柏林》:后备役老兵送妻子进疯人院。 交流讨论 (1)留意人物的语言、动作、心理活动。 (2)通过小说的情节感受人物形象。 (3)注意环境描写,分析人物形象。 怎样理解小说中的人物形象? 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了 …… 是他来啦? …… 不,还没来 ! …… 为什么把他们抱过来啊? …… 他会揍我的 ! 那也活该,我自作自受 …… 嗯,揍我一顿也好 ! ” 交流讨论 日积月累 我在年少时离开家乡,到了迟暮之年才回来。 我 说话的口音 虽 未改变, 但 两 鬓 却早已斑白 。 儿童们看见我,没有一个认识的。他们笑着询问客人是从哪里来的。 《回乡偶书》古诗大意 再见

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