20 古代诗歌五首-登飞来峰-部优.docx

教学目标 1. 有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。 2. 体会诗人表达的情感，理解诗歌中所蕴含的哲理。 3.知人论世，深入了解诗人。 重点： 体会诗人表达的情感，理解诗歌中所蕴含的哲理。 难点 ：知人论世，深入了解诗人。 方法 ：多重诵读法，合作探究法 教具 ：PPT 教 学 过 程 一、导入 在《韩诗外传》中有这样一段记载：孔子游于景山之上，子路子 贡颜渊从，孔子曰：“君子登高必赋。” 在古代，“登高必赋” 被认为大夫必须 具备的才能之一。位列唐宋八大家之一的王安石自然也不例外，他在途经绍兴城 外飞来峰也留下一篇千古佳作，今天就让我们共同来品读赏析这一首王安石的 《登飞来峰》。 二、讲授新课 （一）山下初读 与学生一起分析诗歌诵读节奏，再读。 （二）初登感悟 请同学们自读诗歌，结合书下注释，整体感受诗意。 1、自读诗歌，感知诗意 2、请同学直译诗歌 3、请同学用优美的语言再译诗歌 （三）山坡探景 1、诗人此刻驻足的位置是在千寻塔顶，这个驻足点有什么特点呢？ 2、“高”在诗中是如何体现的呢？ 3. 诗人在这高处，看到了什么呢？ 4. 如何理解“浮云”。 【虬龙鸾凤，以托君子； 飘风云霓，以为小人。 ——《楚辞章句》】 5.如何理解诗人心中的理想，研读第二句。 【桃都山有大树，曰桃都，枝相去三千里。上有天鸡，日初出照此木，天鸡即鸣， 天下鸡皆随之。” ——《玄中记》】 （四）沿途论世 结合北宋社会背景，小组讨论。 感悟再读 （五）再攀识人 【故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。 ——《新语·慎微篇》】 结合人物生平探 究王安石为何“不畏浮云遮望眼”。 知人再读 （六）下山寻径 结合王安石其他诗作，深入感知人物情怀。 明理再读 三、课堂小结 今天我们跟随北宋伟大的诗人王安石一起登上了飞来峰，登上了千寻塔，我 们感受着初入仕途的诗人的踌躇满志，志向高远，我们也感受到了诗人为了国家 的不畏浮云遮望眼的精神和坚定志向。 四、作业布置 了解王安石相关作品。 板书设计