七年级下册数学第六章回顾与思考教学设计.doc

第六章 概率初步 回顾与思考 在本单元中，学生了解了不确定现象的特点，通过具体情境体会概率的意义， 在丰富的实际问题中认识到概率是刻画不确定现象的数学模型，同时学习了一些 计算概率的方法，并通过概率帮助自己作出合理的决策。七年级学生具有求知欲 较强的特点，学生间相互评价、小组间的竞争能够激起学生的好胜心，因此，参 与本节课的热情应该是比较高的。 二、教学任务分析 本节主要是复习本章内容，测试并总结学生的学习情况。本节是从知识结构 图入手，使学生进一步加深本章所学知识点。组内，通过“生教生”的方法展开 例题的学习，努力做到全员参与。组间，通过竞赛的形式做到进一步的能力提升。 增强学生互帮互助精神，激发学习兴趣。 三、教学过程分析 本节课设计了五个教学环节：知识回顾；复习思考；课堂小结；博弈竞技； 课后作业。 第一环节：知识回顾 内容：以“提问——补充”的方法复习本章内容。 事 件 的 可 能 性 确定事件 不确定事件 必然事件 不可能事件 P(A)=1 P(A)=0 （随机事件0