课题:2、直线的极坐标方程
教学目标:
知识与技能:掌握直线的极坐标方程
过程与方法:会求直线的极坐标方程及与直角坐标之间的互化
情感、态度与价值观:通过观察、探索、发现的创造性过程,培养创新意识。
教学重点:理解直线的极坐标方程,直角坐标方程与极坐 标方程的互化
教学难点:直线的极坐标方程的掌握
授课类型:新授课
教学模式:启发、诱导发现教学.
教学过程:
一、探究新知:
阅读教材 P13-P14
探究 1、直线 经过极点,从极轴到直线 的角是 ,如何用极坐标方程表示直线
[来源:Z*xx*k.Com]
思考:用极坐标表示直线时方程是否唯一?
探究 2、如何表示过点 ,且垂直于极轴的直线 的极坐标方程,化为
直角坐标方程是什么?过点 ,平行于极轴的直线 的极坐标方程呢?
二、知识应用:[来源:学。科。网]
例 1、已知点P 的极坐标为 ,直线 过点 P 且与极轴所成的角为 ,求直线
的极坐标方程。
例 2、把下列极坐标方程化成直角坐标方程
(1) (2) (3)
例 3、判断直线 与圆 的位置关系。
l l 4
π
l
( ,0)( 0)A a a > l
( ,0)( 0)A a a > l
(2, )π l 3
π
l
5 ( )4 R
πθ ρ= ∈ (2cos 5sin ) 4 0ρ θ θ+ − = sin( ) 43
πρ θ − =
2sin( )4 2
πρ θ + = 2cos 4sinρ θ θ= −
4
π
O
l
x三、巩固与提升:
P15 第 1,2,3,4 题
四、知识归纳:
1、直线的极坐标方程
2、直线的极坐标方程与直角坐标方程的互化
3、直线与圆的简单综合问题
五、作业布置:
1、在直角坐标系中,过点 ,与极轴垂直的直线的极坐标方程是( )
A B C D
2、与方程 表示同一曲线的是 ( )
A B C D
3、在极坐标系中,过点 且与极轴平行的直线 的极坐标方程是
4、在极坐标系中,过圆 的圆心,且垂直于极轴的直线方程是 [来
源:学#科#网]
5、在极坐标系中,过点 且垂直于极轴的直线 的极坐标方程是
6、已知直线的极坐标方程为 ,求点 到这条直线的距离。
7、在极坐标系中,由三条直线 围成图形的面积。
六、反思:
(1,0)
sin 1ρ θ = sinρ θ= cos 1ρ θ = cosρ θ=
( 0)4
πθ ρ= ≥
( )4 R
πθ ρ= ∈ 5 ( 0)4
πθ ρ= ≤ 5 ( )4 R
πθ ρ= ∈ ( 0)4
πθ ρ= ≤
(2, )2A
π− l
4cosρ θ=
3(2, )4A
π
l
2sin( )4 2
πρ θ + = 7(2, )4A
π
0, , cos sin 13
πθ θ ρ θ ρ θ= = + =