12 词四首 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之（部编教).docx

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计 教学目标 1．了解著名词人的生平，词的风格。 2．紧扣“壮”品味词句。 3．引导学生反复诵读，掌握停顿，节奏与语气； 4．体会词人所表达的情感；渴望驰骋疆场，为国建功立业的愿望，但又报国无 门，壮志难酬的感慨。 【教学重点】理解用壮的意境来理解文章主旨的方法。 【教学难点】理解通过虚实结合、构思层层递进的手法来突出主旨的特色。 搜集关于辛弃疾的生平与创作资料，制作教学课件；布置学生预习作业。 教学过程 一、创设情境，激情导入： 听歌曲《精忠报国》一首豪情满怀的歌曲把我们带进了金戈铁马的年代。 二十一岁的辛弃疾聚集了两千人，参加了一支声势浩大的起义军，并担任掌书记。 曾经，便率领五十多人袭击几万人的金军敌营，把叛徒擒拿交给南宋朝廷处决， 给起义军首领报仇。今天来学习他的一首豪壮之作。《破阵子·为陈同甫赋壮词 以寄之》 二、情感朗读 古人说：“三分诗，七分读。”读是学习诗歌的最好途径,读也能反映读者是否真 正理解了诗歌。 要求：字正腔圆，有板有眼，有情有味。 听读 指名读 学生点评 纠正读音 划分节奏 三、理解题目 “破阵子”——词牌名，选自《稼轩长短句集》。 “为陈同甫赋壮词以寄”—— 标题 （我）为陈同甫写下这首壮烈的词寄送给他 四、走进作者，了解背景： 辛弃疾 21 岁参加抗金义军，后历任湖北、江西 安抚使等职，一生坚持抗金，但 不被采纳，不断受到主和派的打击，曾长期闲居。辛弃疾作这首词时，已辞官在 江西上饶农村闲居，但心中时时不忘杀敌立功，统一祖国。他的好友陈亮，也是 南宋著名词人，也都坚决主张抗金，这时陈亮找到辛弃疾共商抗金大计收复中原， 虽然最后未能实现，但共同的志向使他们成为知心朋友。两人互赠词以表心中之 情 五 自由读 体会意境 六 小组讨论 翻译诗句 指名答 齐读 沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看，梦醒后各个营垒接连响起号角之声。把烤牛肉分 给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出北疆苍凉的乐曲。在肃杀的秋风中，战场上军队正 在检阅准备出征。 战马像的卢那样飞奔，放箭的弓弦如雷鸣使人心惊。多想 完成君王统一国家的大业，自己也赢得一世乃至死后的英名。只可惜白发已现两 鬓。 七 赏析 1、那些文字是写现实的？那些文字又是些梦境的？ 分上下阕 指名答 教师点评 并提醒学生做笔记 2、说说这首词的风格。词中哪个字告诉我们这一点？ 豪放雄壮 壮 3、自学交流 那些文字体现了“壮”？ 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。（壮阔的战斗准备场面） 马作 的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（壮烈的战斗场面） 了却君王天下事，赢得生前身后 名。（豪壮的理想抱负） 辛弃疾的抱负实现了吗？从哪些诗句中读出来？ 可怜 白发生!（悲壮的现实情怀） 课堂测验 1．《破阵子》中，从视觉和听觉两个角度， 再 现 紧 张 激 烈 战 斗 场 面 的 句 子 _ 马 作 的 卢 飞 快 ， 弓 如 霹 雳 弦 惊 。 ________________ 2．顾炎武的名句“国家兴亡，匹夫有责”，表达了强烈的爱国心和责任感。《破 阵子》中直接表达这种情怀的句子___了却君王天下事，赢得生前身后名。 3．_ 可怜_____一词体现作者壮志难酬的感情。 4．该词融_写景______与__抒情____于一体，富于浪漫色彩。 八、主旨归纳 这首词表达了作者怎样的感情？ 《破阵子》是一首自抒英雄情怀并用以激励友人的壮词。陈亮与辛弃疾同属主战 派，又同遭打击。词中表达了作者渴望驰骋疆场，为国建功立业的愿望，但又报 国无门，壮志难酬的感慨。 再次指名读 齐读 九、研究探讨艺术成就： 其一，虚实结合、构思层层递进。 整首词按照“醉态—梦境—现实”谋篇布局，有条不紊。梦境中又展现了“战 前准备、沙场点兵、冲锋陷阵、功成名就”等多方面情形，生动的描绘了一个爱 国者驰骋沙场的全过程。环环相扣，层层递进，从而领略到作者运笔自如而又章 法严谨的特色。 其二，结构奇特巧妙。 词一般是上片写景，下篇抒情。这首词打破了这种格式，首尾两句相互照应， 描写现实。中间八句一气呵成，描写梦境。梦境里追忆往事，豪迈激昂；现实中 壮志难酬，沉痛悲愤。二者对比鲜明，深化主题。这种奇特巧妙的结构与内容配 合得天衣无缝，显示了辛弃疾在艺术上的独创精神。 十、拓展延伸：壮举 辛弃疾、陆游两个伟大的作家，进一步发展了南宋词，尤其辛弃疾在词作方面， 成就更为突出。他继承苏轼的革新精神，突出发扬了豪放的风格，扩大了词体的 内涵，使其丰富多彩，把词推向更高的阶段。和苏轼并称“苏辛”。有人这样称 赞他 ‘人中之杰，词中之龙’ 经典词句 1 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。《西江月·夜 行黄沙道中》 2 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。《丑奴儿·书博山 道中壁》 3 青山遮不住，毕竟东流去。《菩萨蛮·书江西造口壁》 4 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。《青玉案·元夕》 十一、 获得力量 齐读文章 背诵