《过零丁洋》教案
一、教学目标
1.朗读、背诵这首诗，体会诗歌的韵律美。 2. 细读诗文、探究主旨、重视积。
3.感受、理解文天祥高尚的民族气节和热诚的爱国情怀。
二、重点难点
1、结合“零丁”一词了解诗意及主旨。 2、结合诗句，悟主旨。
三、学情分析
八年级的学生对古诗歌的学习，已经有了一定的基础，能够通过自己的品析，感
悟诗文中所蕴含的情感，要放手让学生自主学习。对于诗歌的朗读也有一定的基
础，只是平时缺少专门的训练，课堂上读的训练，还是应重视。
四、教学过程 第一学时
五、教学活动 【讲授】过零丁洋
导入新课：同学们，读书，让我们跨越空间，与古人为友。结识古仁人，我敬佩
范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”远大抱负；结识古仁人，我羡慕
陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的隐逸情怀。今天，让我们再结识一位朋友，
文天祥，并走进他的传世杰作《过零丁洋》
（这样导入既激发学生读书的兴趣，又为后面学以致用做铺垫） 预习导学：
一）、作者介绍：
文天祥，字 ，一字宋瑞，号 ，吉州吉水
人， （朝代）大臣，文学家。二十岁考中状元，官至右丞相兼枢密使。祥兴
元年（1278）冬，在广东潮阳兵败被俘。元将劝他写信招降张世杰，文天祥拒绝。
次年被至大都（今北京市），囚禁四年，始终坚贞不屈，被元军杀害。其作品有
《指南录》、《正气歌》、《过零丁洋》、《文山先生全集》等。
二）、背景介绍：1278 年，文天祥率兵与元军作战于广东潮阳一带，不幸在五坡
岭被俘。元军把文天祥囚于船上，元将劝他写信招降宋将张世杰，文天祥拒绝。
经过零丁洋时，他面对浩瀚沧海，感慨国家命运，于是写下这首诗以表明自己的心志。
（设计意图：让学生对作者及写作背景有个全面的认识，能让他们更好的理解诗
文的内容和作者的思想感情，为诗文的深入学习作铺垫）
教学过程：
（一）、读诗
问题 1：题目中“零丁”是什么意思呢？——地名零丁洋。整体意思——文天祥
路过零丁洋。
此时的文天祥为何会在零丁洋呢？作者此时被元军俘获，是作为俘虏押解路过零
丁洋的。
问题 2：由此可见，此时的文天祥成为阶下囚，心情自然是零丁的、痛苦的。诗
是在这样的境遇中创作的。那么这首诗该用怎样的感情，语调去读呢？——应该
读出无比沉痛的感情，一种深深的悲凉，一种孤苦伶仃。
问题 3：你们觉得整首诗都是这样的基调吗？——不是，诗的尾联应该读出一种
高亢激昂的感情，不应再有“零丁”之感。
师：根据刚才的分析我们来读一读。（出示重点字词） 生（读）：评价学生诵读
效果，出示范读录音。——再读诗歌。 设计意图：初读诗文感知诗情。
（二）、议诗
活动：我们知道，此时的文天祥已成为阶下囚，但还有好多事情未能完成，说不
上何时就将走上刑场。现在我想化身文天祥把自己的一生记录下来，以示后人。
请同学们帮我把“我的故事”补说完整。小组分工合作，提示：分工明确，结合
注释及各联诗句。幻灯片出示故事，总结板书——再读诗歌。 设计意图：了解
诗人资料，创作背景同时明了诗歌意思。
（三）、悟诗
师：一个“零丁”牵出文天祥的惶恐路，更道出了文天祥的零丁情，究竟是怎样
的惶恐路，又是怎样的零丁情呢。在这首诗中文天祥到底想表达什么样的情感呢，
请同学们，结合具体语句进行分析？
师：预设分析过程：
1.首联：回顾个人和国家两件大事。文天祥是个饱读诗书的人，参加科举，进而踏入仕途。 他与元军苦战四年，并未能挽救南宋灭亡的命运。此时，南宋大部
江山已落入敌手，自己也兵败被俘。眼看大势已去，诗人不禁悲从中来。 2.颔联：
运用比喻的修辞。从国势上看，山河破碎，南宋王朝在元军的攻逼之下覆亡在即，
一如风中柳絮。自己也是一生坎坷，当初做官曾因得罪权贵而屡被罢斥；起兵抗
元之后，多次兵败。如今部下将士牺牲殆尽，亲人被元军俘获，自己孤零一人，
身陷敌手，一如风雨吹打的浮萍，无所依托。
3.颈联：前一句是追忆过去。后一句是慨叹眼前。诗人将地名与自己的感受结合
起来，巧妙地用在诗句当中，仿佛这两个地方就是诗人的写照，也有了与诗人一
样的感情。用语双关。
4.尾联：他视死如归，舍生取义，充分体现了他的民族气节。有着不屈的精神与
气魄。
总结：悲伤，悲痛，悲愤，悲壮，舍生取义——再读诗歌。
师：很愉快的解说，让老师领略了同学们大胆的想象，敏捷的思维，严谨的用词。
有了这些强大的支持，老师对下一个环节就更有信心了。 设计意图：明确诗歌
主旨。
四、拓展
拓展积累：1、文天祥拒绝降元“留取丹心照汗青”，是个有骨气、爱国的人，你
能举出类似的事例吗？
2、你还能写出哪些透着铮铮骨气的古诗词名句？ 设计意图：学会积累运用，培
养写作能力。
结语：
同学们，一曲《过零丁洋》让我们的内心受到了深深地震撼！文天祥的躯体倒下
了，但是他的精神却升上了历史的高度。在这样和平安定的年代里，我们应该更
爱我们的祖国。我们每一位同学都应该“做一个具有正能量的人”，树立报效祖
国的远大理想，勤奋进取，努力学习，为振兴中华打好坚实的文化基础。愿同学
们早日成材，梦想成真！
作业：课后查阅欣赏文天祥的《正气歌》。体会一下文天祥那一身浩然正气。
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