川教版信息技术八年级上册第4课制作简单表格教案

第 4 课 制作简单表格 教案 信息技术： 一、教学目标： 1、能用菜单命令方式生成表格，用“表格和边框”工具进行表格的修改，能编辑表格内容，并作美化修饰。 2、能独立完成课程表、通讯录等简单表格的制作。 3、在表格制作的过程中，体验表格收集、整理、呈现信息的优势，掌握表格处理信息的方法。 二、教学方法： 讲授法、读书指导法、演示法、练习法 三、教学重、难点 重点：表格的规划设计，表格的修改和修饰 难点：表格的修改和修饰 四、教学过程 （一）自主预习 给学生 5 分钟时间，自学书 P19-20 关于“4.1 表格的生成”的内容，边看书边动手操作，并规划制作出“课 程表”的空白表格。 （二）合作学习 1. 展示学生制作的空白“课程表”，并请学生分析理由。 2. 提出不足之处，引导学生修改“课程表”。 3. 探究活动：探索自由的“绘制笔”和神奇的“擦除工具” 请同学用绘制 和擦除工具 在表格上进行绘制和涂抹。看看他们都有什么作用，用这两个工 具能实现表格的修改吗？ （探究过程中 3 人为一小组，小组合作，可看书可讨论可上网查阅资料。） 4. 请同学演示绘制和擦除工具的使用方法，教师总结。 5. 探究活动完成后，同学们都已经做好表格的框架了，现在需要往表格内填充内容。表格内容的编辑方法 与前面学过的 WPS 相同，请同学参照教材，在自己的表格内填入适当的内容。 6. 教师展示经过美化修饰的表格，引入表格修饰部分的教学内容。 教师演示表格修饰的方法步骤。 （三）延伸演习 1. 每位同学制作自己的通讯录，将做好的表格上传。 2. 师生对上传的作品作简单的评价。 （四）反思剖析 怎样调动所有学生的学习积极性，尤其是少数对电脑操作不熟悉的，跟不上老师节奏的同学。 五、课堂小结 六、拓展探究 七、教学反思 八、板书设计 如右图 第 4 课 制作简单表格 4.1 表格的生成 表格--插入--表格 4.2 表格的修改 视图--工具栏--表格和边框 4.3 输入表格内容 4.4 表格的修饰 格式--边框和底纹