八年级地理上册第一章第二节人口第1课时世界上人口最多的国家教案（新人教版）

1 第二节　人口 第 1 课时　世界上人口最多的国家 知识与技能 1．记住我国人口数量，知道我国是世界上人口最多的国家。 2．知道我国的人口增长特点，了解我国的人口国策。 过程与方法 1．充分利用图表，分析归纳我国人口增长特点。 2．通过辩论我国人口多的利弊，理解我国的人口国策。 情感、态度与价值观 在了解我国人口国情的基础上，理解我国人口国策，树立正确的人口观。 重点 我国人口增长的特点。 难点 我国存在的人口问题及对我国人口政策的理解。 一、导入新课 人们常说，我国地大物博、人口众多，世界上人口最多的国家是谁？我国有多少人呢？ 人口的分布又有什么特点呢？今天我们带着这些问题来认识我国人口情况。 二、讲授新课 教师：结合大家查找的资料，说说最近我国人口普查的人口数是多少。 学生：根据 2010 年第六次全国人口普查，我国人口总数为 13.40 亿(不包括香港、澳门 特别行政区和台湾省人口数)，约占世界人口的 1/5，是世界上人口最多的国家。 活动：读图“中国人口增长示意”，引导学生读图，观察我国人口增长趋势如何。 学生读图分析，交流各自的成果。2 学生：中华人民共和国成立前，我国人口增长的速度可以说是比较慢的。中华人民共和 国成立后，我国人口进入了快速增长的阶段，人口曲线可以说呈直线上升。 承转：为什么中华人民共和国成立后人口增长如此之快呢？ 学生：中华人民共和国成立后，社会稳定，经济发展，由于医疗条件大大改善，人民生 活水平有较大提高，人口增长迅速。 教师：我国人口增长速度快，人口基数大，是我国人口增长方面最主要的特点。 讨论：我国人口众多，这样对经济发展有何影响？ 组织辩论会：人多到底好还是不好？ 学生 1：人多好。人多能为社会经济发展提供充足的劳动力。 学生 2：人多能为我们提供广大的消费市场。 学生 3：人多力量大。 学生 4：人多不好。人多吃掉的粮食多，用掉的煤等矿产也多。 学生 5：人多会造成交通阻塞、供水不足、住房紧张等问题。 学生 6：…… 在激烈的争论中，教师适当点拨。 教师：一个地区的经济发展必须同人口、资源和环境相协调。我国是世界上第一人口大 国，在一定时期为社会经济发展提供了充足的劳动力和消费市场。而今，众多的人口却给我 国资源、环境和社会经济带来沉重的压力，并产生一系列问题，如交通阻塞、居住拥挤、就 业困难等。面对这些问题，我国是如何应对的呢？ 学生：实行计划生育。控制人口数量，提高人口素质。 教师：为什么实行计划生育后，人口增长速度下降了，人口数量却依然很大呢？ 学生：人口基数大。 学生自主活动，教师适时指导，理解我国人口政策。 教师：我国政府将计划生育作为基本国策之一。实行控制人口数量，提高人口素质的人 口政策。提倡晚婚、晚育、少生、优生，这是控制人口的关键。我们要积极宣传这一基本国 策，使我国人口得以控制。 三、课堂小结 这节课我们主要学习了我国人口数量、增长特点及人口政策。我国人口众多，努力控制 人口数量，提高人口素质，这是解决我国人口问题的有效措施。这要求大家好好学习，提高 自身的素质。