部编八年级历史上册第6课戊戌变法教案

1 第 6 课　戊戌变法 知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。 知识与能力 知道公车上书以及康有为、梁启超等维新派代表人物，了解百日维新的基本史实，认识 戊戌变法对中国近代社会的影响。由此提高学生的历史理解能力，初步培养分析问题的能力。 过程与方法 识读课文插图等多种历史资料，制作百日维新中关于政治、经济、文化教育、军事等方 面措施的表格，思考戊戌变法对中国近代社会的影响，初步掌握分析、归纳历史问题的方法。 情感态度与价值观 以维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生热爱祖国、振兴中华的 高尚情操和历史责任感，树立以天下为己任的正确人生观和价值观。 重点 公车上书，百日维新。 难点 戊戌变法对中国近代社会的影响。 在中国社会半殖民地化的过程中，中国社会的各阶级、阶层有着不同的反应，并在寻求 试图摆脱这种局面的方法。前面我们学习了农民阶级掀起的太平天国运动，以及洋务派兴办 的洋务运动。太平天国运动在中外反动势力的联合镇压下失败，而洋务运动也随着清政府在 甲午中日战争中的惨败而成了明日黄花。既然农民阶级和地主阶级都不能完成这一任务，那 么，中国的资产阶级又如何呢？ 一、公车上书——拉开序幕 教师：1895 年春，正直中国科举考试，具有强烈的民族责任感的莘莘学子听到了什么？ 为挽救民族危亡又做了什么事情呢？ 学生：他们听到了签署《马关条约》的消息，然后上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法， 史称“公车上书”。 教师：(解释)拒和是指不在《马关条约》上签字，变法是指改封建君主专制为资产阶级 的君主立宪制度。 学生：(整理、记忆公车上书的时间、地点、发起人、影响) 教师：公车上书失败了，维新人士就此罢休了吗？ 学生：没有。 教师：他们转而去各地组织学会，创办报刊，积极地宣传变法思想。请大家整理出他们 的活动情况。 学生：(讨论、整理)2 地点 报刊 人物 主张 上海 《时务报》 梁启超 《变法通议》强调“法者，天下之公器也；变者，天下 之公理也”，“变亦变，不变亦变” 天津 《国闻报》 严复 “通上下之情”“通中外之故”，《天演论》中宣传“物 竞天择”“适者生存” 　　教师：(提出问题)比较维新派与洋务派政治思想的主要区别。 学生：洋务派主张维护封建统治，维新派主张实行资产阶级君主立宪制。 二、百日维新——达到高潮 教师：1897 年冬，德国强占胶州湾，康有为再次上书光绪帝，指出形势危机，唯一途 径就是变法。光绪帝看出康有为维护清朝统治，抵制人民反抗但又有忧国忧民的思想，所以 被深深地打动了，于是接见康有为，表示“不甘作亡国之君”，决心变法，让康有为全面筹 划变法。(指导学生找出百日维新的时间和内容) 学生：(讨论、整理) 政治上 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 经济上 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业； 改革财政，编制国家预算 文化上 废除八股，改试策论，开办新式学堂(京师大学堂) 军事上 裁减绿营，训练新式军队 　　教师：(分析、总结)变法有利于打破封建政治的体制，提高政府的办事效率，有利 于中国民族资本主义的发展；但没有触动封建顽固派的实权地位，没有涉及议院、定宪法等 政治主张，没有采取维新派掌管军队的措施。以至于面对后来的政变阴谋束手无策。 教师：(展示材料) 材料　著名汉学家费正清在其主编的《剑桥中国晚清史(1800～1911)》中说：“康有为 政治纲领的目标是一系列政治改革，这些改革如果付诸实施的话，等于一场‘来自上面的根 本性革命’——那今日中国早就不是贫弱的样子了！” 教师：从这句话中我们能够看出戊戌变法的结果是怎样的？ 学生：失败了。 教师： 变法触动了以慈禧太后为首的顽固派的利益。顽固派是如何破坏变法，打击维 新派的？ 学生：(讨论归纳)①阻挠和破坏变法法令的贯彻。②发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新 人士，废除变法诏令。 教师：(展示谭嗣同的绝命诗) 材料　有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！ 教师：(提问)维新派要杀的“贼”指谁？维新派为什么“无力回天”？我们应该学习他 的什么精神？ 学生：“贼”指以慈禧太后为首的顽固派。“无力回天”是因变法遭到以慈禧太后为首 的顽固派的镇压失败而无法挽回的局面。学习他为维新变法，为挽救民族危亡，不惜牺牲生 命的爱国主义精神。 教师：结合下面的材料，请同学们思考：戊戌变法失败的原因有哪些？ 材料一　维新派之所以要倡导变法，其中一个原因就是为了抵制“揭竿斩木”之“忧 危”，他们害怕群众，害怕革命。 维新派认为“变之自上者顺而易，变之自下者逆而难”，因此他们把变法的希望寄托在3 没有实权的光绪皇帝身上。而对于一贯宣扬的设议院、立宪法等君主立宪制主张却未敢提及。 材料二　慈禧在变法刚开始就迫使光绪帝连下了三道上谕“任命荣禄统率北洋三 军……”控制了人事任免权和京津地区的军政大权，严密监控变法。在地方，除湖南巡抚陈 宝箴坚持变法外，其他各省官员都对新政敷衍了事，并不实行。 教师：(总结)失败的原因：维新变法触及了封建统治中顽固派的利益；顽固派实力强大； 维新派没有一个坚强的领导核心；维新派不敢发动群众，仅仅依靠一个没有实权的皇帝；维 新人士缺乏政治策略，急于求成。 教师：戊戌变法有何历史意义？戊戌变法是一场什么性质的运动？它为什么会失败？从 中可以得出什么结论？ 教师：(总结) (1)历史意义：在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。 (2)戊戌变法的性质：资产阶级改良运动。 (3)失败的原因：领导变法运动的维新派力量弱小，又没能发动群众，依靠一个没有实 权的皇帝。顽固派势力过于强大。 (4)结论：戊戌变法的失败说明，资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不 通。 戊戌变法的失败，使中国丧失了一次摆脱民族危机，走向富强的机会。但是维新志士们 满怀爱国热情，为变法奔走呼号，殚精竭虑。他们的行动符合历史潮流，是爱国的、进步的， 显示了中华民族不屈不挠的抗争精神，他们的爱国精神必将激励和指引着一代又一代中国人 为民族独立和国家富强继续奋斗。 第 6 课　戊戌变法 一、康有为与公车上书 1．康有为 2．公车上书 3．维新派的宣传活动 梁启超——《时务报》(上海) 严复——《国闻报》(天津) 二、百日维新(1898.6.11－9.21) 1．背景：甲午战败，民族危机的加深 2．内容 3．结果：戊戌政变，六君子遇害 4．意义：为资产阶级民主思想的传播奠定了基础