课题: 14.1.2 幂的乘方
【学习目标】
1. 理解幂的乘方的运算性质,进一步体会和巩固幂的意义;通过推理得出幂的乘方的运
算性质,并且掌握这个性质.
2. 经历一系列探索过程,发展学生的合情推理能力和有条理的表达能力,通过情境教学,
培养学生应用能力.
【学习重点】 幂的乘方法则.
【学习难点】 幂的乘方法则的推导过程及灵活应用.
【学习过程】
一、知识链接:
1.填空:(1)同底数幂相乘 不变,指数 。(2) ;
(3) ;(4) ;(5) ;
2.计算:(1) (2)
(3) (4)
=× 32 aa
=× nm 1010 =⋅⋅ 32 aaa
23 aa ⋅ 55 xx +
( )63 aa −⋅ ( )33x
( ) ( ) =−×− 67 33二、 自主学习:(阅读课本 P96—97)
1.计算(1) = , = ;
(2) = , = ;
(3) = , = ;
(4) = , = .
2.问题:①上述几道题目有什么共同特点?
.
②观察计算结果,你能发现什么规律?
.
③你能推导一下 的结果吗?请试一试
= .
3.幂的乘方法则:幂的乘方, 不变, 相乘。
三、学以致用:
1.计算:(1) (2)
(3) (4)
( )222 =⋅ 22 22 42
22 )3( =⋅ 22 33 43
)( 3210 =⋅⋅ 222 101010 610
32 )3( =⋅⋅ 222 333 63
)( nma
( )
m个个 n
mmm
n
mmmnm aaaaa +++=•••=
( )3510 ( )3nx
( )77x− ( )[ ]52x−2.下面计算是否正确,如果有误请改正.
(1) (2)
四、即时巩固.
计算:1. 2.
3. 4.
五、拓展提高:
1、下列各式正确的是( )
(A) (B) (C ) (D)
2、计算 ① ; ② ; ③
④ ; ⑤ ⑥
( ) 633 xx = 2446 aaa =⋅
( )3310 ( )23x
( )5mx− ( ) 532 aa ⋅
( ) 523 22 = 777 2mmm =+ 55 xxx =⋅ 824 xxx =⋅
( )47p ( ) 732 xx ⋅ ( ) ( )4334 aa −
n101010 57 ⋅⋅ ( )[ ]32ba − ( )[ ]622−3、已知: ; ,用 , 表示 和
4、已知 求 的值
5、求下列各式中的
① ②
am =3 bn =3 a b nm+3 nm 323 +
16
81
2
3 =
n
n
x
624 += xx
16
714
3 −=
x六、课堂小结:
幂的乘方法则: .
.
七、课后反思: .
.
.
(实际用 课时)