六年级科学上册2.2生物的多样性2.2.2比较同种生物间的异同学案（牛津版）

1 比较同种生物间的异同 【学习目标】 知道同种生物间都存在差异。 学会利用直方图来显示同种生物间的某种差异。 学会解释直方图的方法与内容。 【学习重难点】 重点：认识同种生物间都存在差异。懂得利用直方图来显示同种生物间的某种差异。 难点：懂得利用直方图来显示同种生物间的某种差异。 【学习过程】 一、知识点记忆 1.不同种类的生物各有特点，根据这些特征（即：差异），可以将不同种类的生物区分辨认出来。 2.即使是同一种生物的不同个体，也是存在差异的。 二、习题探究 1．白种人.黄种人.黑种人他们属于（ ）。 A.一个物种 B.两个物种 C.三个物种 D.不同物种 2．小明家的猫生下一窝小猫，每只小猫的毛色都不相同，这种现象可以说明（ ）。 A.不同种的生物是有差异的 B.小猫与猫妈妈是不同种的猫 C.同种生物的性状也有差异 D.小猫和猫妈妈没有共同特征 3．人的指纹各不相同，可以作为鉴别身份的依据。对这一现象，下列叙述正确的是（ ）。 A.人具有物种的多样性 B．人种的多样性是生物多样性的一种表现 C．不同的人不是同一个物种 D．不同的人性状存在差异 4、运用现代科技发明了一种锁，它不用钥匙，而是用本人手指才能打开，这是利用了（ ）。 A.每个人手指的温度不同 B.每个人手指分泌的汗液成分不同 C.每个人手指散发的气味不同 D.每个人手指上的指纹不同 5.下列现象不能说明同种生物差异性的是（ ）。2 A.黄种人和白种人鼻梁有高低 B.黑藻和衣藻形态各异 C.黑马和白马毛色有差异 D.橙子有的甜，有的不甜 6.地球上的人有四种基本血型：A 型.B 型.AB 型.O 型。其中最少的是（ ）。 A.A 型人 B.B 型人 C.AB 型人 D.O 型人 7.关于红富士苹果和国光苹果的说法错误的是（ ）。 A.是不同的物种 B.是不同的品种 C.具有不同的性状特征 D.具有共同的祖先 8.在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦和大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（ ）。 A．小麦和玉米.大豆之间没有共同的特征 B．小麦与玉米.大豆之间共同特征一样多 C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多 D．小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少 三、填空题 1.人类的基因差异决定了人类性状的差异，而在人的全部基因中，人与人之间只有 %是不同的。 2.中国科学家 利用天然野生稻培育成功了杂交水稻，此杂交水稻和天然野生稻是属于同 一 ，不同的 。（填“种”或“品种”） 3.黄色人种和白色人种头部有明显的不同特征。问： ①黄色人种留着短发，白色人种留着长发，这属于性状差异吗？为什么？ ②请你举出黄色人种和白色人种头部的性状差异（写出 2 点） ③黄色人种和白色人种是同种生物吗？请说明理由？