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六年级科学上册4.2粒子模型4.2.1物质由粒子构成学案(牛津版)

来源:会员上传 日期:2020-11-18 15:00:46 作者:
物质由粒子构成
【学习目标】
1.认识物质是由分子、原子等微观粒子构成的。
2.了解微观粒子的基本特征
【学习重难点】
运用分子的知识解释某些日常现象
【学习过程】
1.成下列内容(时间:8分钟、分数:每空5分,共60分)
(1)物质是由_______________等微观粒子构成的。
(2)通常分子的____________都很小。
(3)微观粒子总是在不断 ______着,花香在空气中的扩散、湿衣服中的水在晾晒下的挥发都是___________的结果。
(4)通常情况下,物质温度越高,分子运动越______
(5)氧气、石油气等气体可压缩储存于钢瓶中,是因为分子之间有______。在受压的情况下,分子间的间隔______
(6)相同质量的同种物质在固态、液态和气态时所占体积不同,是因为它们分子间的___
____不同。物体的热胀冷缩现象,是因为物质分子间的间隔受热时______,遇冷时______
2.相互交流讨论
3.同桌相互交换导学案并相互评改,打分(时间:2分钟)
4.展示答案,比对并判断正误(时间:3分钟)
探究提升
1.材料:一滴水中大约有1.67x1021水分子,如果每人每分钟数100个分子,那么一滴水中的水分子个数就需30亿人数一万年才能数完。
读完上述材料,我认为分子具有的特点是____________________。(时间:4分钟)
2.实验一:用两支烧杯分别取等量的冷水和热水,静置一会儿,分别向两支烧杯中同时加入等量的品红,观察现象。
我观察到的现象是(1)_______________;(2)__________________。(时间:4分钟)
3.实验二:(时间:8分钟)
(1)向盛有约20mL水的小烧杯A中滴加几滴酚酞溶液,我观察到溶液颜色为:____
(2)从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,我观察到的现象是:______________
(3)另取一个小烧杯B,加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯,观察两分钟,我观察到的现象是:_________________
由上述两个实验,我总结出分子的又一特点是___________________。并且分子的运动快慢与______有关。
4.将5mL的水加入5mL的乙醇中,我认为其体积为_____
观察模拟实验,我观察到的现象有_____________________________
上述模拟实验说明分子还具有一个特点:_______________________。(时间:4分钟)
5.通过上述几个实验,我总结出分子的三个特点:(1)___________;(2)______________;(3)________________。(时间:2分钟)
自我测评
1.请同学们根据今天所学知识自主完成下列各题。(时间:3分钟 分数:每空8分,共40分)
(1)分子是构成物质的一种粒子,“闻酒知香”体现了(  )
A.分子是由原子构成的           B.分子是不断运动的
C.分子之间有间隙                 D.分子可以再分
(2)下列现象不能说明分子在运动的是(   )
A.湿衣服晾干               B.糖块在水中自动溶解
C.校园内到处可嗅到桂花香   D.今年春季华北地区出现沙尘暴天气
(3)将40mL水与40mL酒精混合,所得溶液体积小于80mL。下列对此现象的解释最合理的是(  )
A.分子间是有间隔的               B.分子是由原子构成的
C.分子的质量和体积都很小         D.分子总是在不断运动着
(4)瘪了的乒乓球放进热水会重新鼓起来,是因为乒乓球内气体(  )
A.分子的体积增大                   B.分子间间隔增大
C.分子的质量增大                   D.分子的个数增多
(5)一壶水烧开后,壶盖被顶起,这是因为(  )
A.分子变大了                      B.水分解成了氢气和氧气
C.水由液态为气态,体积膨胀        D.构成物质的粒子数目增多

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