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粒子之间存在间隙
【学习目标】
一、知识与技能
1.知道组成不同状态的物质粒子间的距离不同。
2.理解气体粒子间隙最大容易被压缩,固体粒子间隙最小不易被压缩。
3.知道温度与粒子运动的快慢有关。
二、过程与方法
能运用有关粒子的知识,解释一些简单的现象。
三、情感、态度和价值观
通过模拟实验,进一步激发学生探究事物本质的科学精神。
【学习重难点】
重点:
固体、液体、气体粒子间的距离是不同的。
难点:
运用粒子的观点理解物质的三态、物体被压缩的难易程度等性质。
【学习过程】
1. 物质由( )构成,粒子是( )的,粒子之间存在( )。
2. 物质有( )态。
3. 模拟并比较固体,液体和气体受压时体积的变化的实验,记录实验过程和结果。
结论:在相同的条件下,固体、液体、气体受压时,______________最容易被压缩,
____________和____________不容易被压缩。