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六年级科学上册4.2粒子模型4.2.4用粒子模型描述物质的三态学案(牛津版)

来源:会员上传 日期:2020-11-18 15:07:02 作者:
用粒子模型描述物质的三态
【学习目标】
1.知道物质的三态。
2.学会用粒子模型描述物质的三态。
【学习重难点】
1.理解微观世界的粒子模型。
2.知道粒子模型是来解释物质在不同状态下的结构性质。
【学习过程】
一、新知学习
1.物质是由粒子构成的,粒子是不断运动的,那么粒子运动有没有快慢之分呢?如果有那么影响他们运动快慢的因素有哪些?
 
 
 
2.研究温度对粒子运动速度的影响时,为什么冷热水的体积要相同?
 
 
 
3.空气和河水的温度差不多,为什么手在冷水里感觉特别冷呢?
 
 
 
4.水从固态向液态、气态转变的过程中,说说构成水的粒子所起的作用。
 
 
 
5.试着阐述粒子模型的发现,发展过程。
 
 
 
二、达标检测
1.用手分别接触温度相同的冰和水,会觉得冰比水凉,这是因为(    )
A.冰的温度比水低
B.冰熔化时要从手上吸收大量的热
C.冰是固体,水是液体
D.这是人的错觉
2.下列物态变化中,都吸收热量的是(    )
A.熔化、凝华和凝固
B.液化、升华和汽化
C.汽化、熔化和升华
D.凝华、液化和熔化
3.将一块0℃的冰放入一桶0℃的水中,置于0℃的房间内(    )
A.冰块的质量将减少
B.冰块的质量将保持不变
C.冰块的质量将增加
D.上述情况都不可能发生
4.在北方高寒地区,要是用酒精温度计测量气温,而不用水银温度计,这是因为(    )
A.水银温度计的测量范围比酒精小
B.固态水银比固态酒精熔点低
C.液态水银比液态酒精的凝固点高
D.液态水银比液态酒精的凝固点低
5.以水为例,说说水由固态液态气态三态的变化过程。

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