六年级科学上册4.5热胀冷缩4.5.1膨胀和收缩学案(牛津版)
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六年级科学上册4.5热胀冷缩4.5.1膨胀和收缩学案(牛津版)

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时间:2020-11-18

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资料简介
1 膨胀和收缩 学习目标 一、知识与技能 1.认识固体、液体和气体的热胀冷缩现象及其在日常生活中的应用。 2.学会用粒子理论解释物体的热胀冷缩现象。 二、过程与方法 1.通过观察固体的热胀冷缩和体验气体和液体热胀冷缩的活动,认识并体验物质具有 热胀冷缩的特性。 2.通过讨论,能解释热胀冷缩原理在实际应用的一些实例。 三、情感、态度和价值观 1.在活动中培养学生科学的观察和记录的方法。 2.通过对日常生活中实例的解释,激发学生关注和探索身边事物和现象的兴趣。 学习重难点 一、重点 1.认识物体具有的热胀冷缩现象。 2.热胀冷缩的原理在日常生活中的运用。 二、难点 用粒子理论解释物体的热胀冷缩。 学习过程 1.简述固体,液体和气体受热时的变化。 2.什么叫热胀冷缩现象。2 3.简述体温计的工作原理。

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