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六年级科学上册4.5热胀冷缩4.5.2热胀冷缩原理的应用学案(牛津版)

来源:会员上传 日期:2020-11-18 15:18:36 作者:
热胀冷缩原理的应用
学习目标
一、知识与技能
1.认识热胀冷缩现象及其应用。
2.理解双金属片的工作原理。
3.学会使用体温计。
二、过程与方法
1.能用粒子理论解释热胀冷缩的现象。
2.能用热胀冷缩原理解释生活中的一些相关现象。
三、情感态度与价值观:
1.通过实验过程激发学生探究身边事物的兴趣,培养学生严谨的科学态度。
2.体会世界是物质的,物质是运动的。
学习重难点
一、重点
1.物体的热胀冷缩现象。
2.用粒子理论解释热胀冷缩现象。
3.用热胀冷缩原理解释日常生活中的一些现象。
二、难点
用粒子理论解释物体热胀冷缩的现象。
学习过程 
1.恒温器是根据(           )制造的。
2.简述火警报警系统的原理。
 
 
 
 
 
3.想一想生活的哪些地方还用到了热胀冷缩原理?请记录下来。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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