必修三第一专题单元测试试卷
姓名 班级
卷I 基础知识（30分）
一、选择题
1、下列各项中加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．铿锵(qiāng) 蹒(pán)跚 砂砾(lì) 罡（gāng）风
B．绯红（féi） 婀娜(nuó) 澎湃(pài) 烙(1ào)印
C．瘠(jí)薄 缱绻(quǎn) 馨(qīn)香 窒(zhì)息
D．婆娑(suō) 干瘪(biē) 颓垣（hén） 纤(qiàn)绳
2、下列词语字形正确的一项是（ ）
A.莽莽苍苍 雷霆万均 汹涌澎湃 层峦叠嶂
B.云蒸霞蔚 亭亭玉立 浮想连翩 振耳欲聋
C.富丽堂皇 廖廖无几 心荡神驰 峥嵘岁月
D.历尽沧桑 命途多舛 伶仃孤苦 有条不紊
3、下列各句中加点的虚词使用有误的一项是（ ）
A．我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，感到值得我留恋和爱抚。
B．暗夜将尽，每一棵树都踮起脚来遥望着东方，企盼着晨曦。果然不久，红光满面的太阳出来了，它愉快地抱吻着每一个树梢，发出金色的笑。
C．最先它不过是雪山冰岩下面滴沥的小泉，逐步才变成苍苔滑石问的细流，然后是深谷里跳跃着喜悦的白色浪花的溪涧。
D．看了瀑布使人感到有一股雄壮宏伟的气势，奔腾冲激的力量，云蒸霞蔚的氛围，它虽然没有具体说出什么，但它的冲劲的确使人振奋。
4．下列各句中加点的成语使用有误的一项是 ( )
A．有时我朗读中国诗歌中的名句，体会到其中最细微的感情，捉摸到其中耐人寻味的思想……
B．春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金红色的庄严的礼服；冬天，它换上了朴素的雪白长袍。
C．这真是一种好的运动、好的锻炼，登山远望真令人赏心悦目，好像胸中能装得下山川湖泊。
D．我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河……
5. 下面的句子没有语病的一句是 （ ）
A．长时间的刻苦钻研是成功之母，也是培养独立思考水平的基本条件。
B．尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他受到众人钦佩、高出于众人之上并无可非议的东西。
C．看课外书刊，时间长了，接触面宽了，了解的问题便多了，于是就越看越有趣了，越有趣就越想看，成了良性循环。
D．诗人说：“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。”这正可引来描述我突然想起你已是十八岁。
6．下面文字横线处的语句，最恰当的一项是( )
王维新是中国水彩画坛的大师。在他的画中，____________，无论是江南烟柳、塞外云气，还是威尼斯、孟加拉风情，都呈现出一种东方情调。
巴金以自己的文学成就和人格魅力赢得了大家的尊敬。在文坛，_______________。这盏灯象征着良知和责任，象征着真诚和勇气。
①中国画的线条和水墨气韵与西画的色彩变化和造型互相渗透。
②西画的色彩变化和造型与中国画的线条和水墨气韵互相渗透。
③作家们把他当作心中的一盏灯。
④他已经成为作家们心中的一盏灯。
A．① ③ B．① ④ C．② ③ D．② ④
下阅读面这首诗，完成7、8两题
礁石
艾青
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎末，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
7、下面对本诗的内容理解有误的一项是（ ）
A、在一般人的笔下，礁石总是被描写成阻塞航道，撞毁船只的丑恶事物，但艾青则从一个崭新的角度去观察和描写它。
B、礁石屹立在海上，受到的恰恰是海浪无休止的袭击。因此，诗人笔下的礁石便成了受迫害又敢于斗争的形象：为了求得生存，它顽强同海浪进行搏斗，而且总是把“扑过来”的每一个海浪都“打成碎末”；尽管伤痕累累，但仍然巍然屹立，含着微笑，看着海洋。
C、礁石是一切被压迫民族、一切被压迫人民抗击旧世界旧势力的力量的象征。
D、礁石是与大大小小的航船、浪花为敌的，礁石是不可移动的，“浪花”不要去碰那顽固不化的礁石。
8、对本诗鉴赏不恰当的一项是（ ）
A、作者在本诗中运用反复、夸张、象征手法来书写他的真情实感。
B、在本诗中，诗人把他对生活的独到思考熔铸于“礁石”这一象征性的形象中。
C、本诗不仅使礁石人格化，而且赋予礁石以“弦外之音”和“象外之旨”，从而大大增强了作品的艺术感染力。
D、本诗语言精炼，形象生动，含蓄蕴藉，寓意深刻。
9、下列说法有误的一项是( )
A．闻一多作为一个热爱自己祖国的诗人，在海外对祖国的思念异常深切，但当他回到祖国时，他却坠入了可怕的深渊，现实打破了他的理想，失望悲痛的情感就化为了感人的诗篇——《发现》。
B．艾青，原名蒋海澄，以《大堰河——我的保姆》成名。他的诗集有《向太阳》《北方》《红烛》等，他的诗作泥土气息浓，诗风沉郁，是我国现代诗歌的一个里程碑。
C．屈原是战国时期楚国重要政治家，他的一生是在激烈复杂的政治斗争中度过的。他开创了“楚辞”文体，创作了抒情长诗《离骚》，作品中充满着强烈的爱国主义情感和浪漫主义气息。
D． “长江三峡”为瞿塘峡、巫峡和西陵峡，分别以雄、秀、险著名。杜甫有诗“千村万壑赴荆门，生长明妃尚有村”，诗中的“明妃”指的是汉代的王昭君。
10、阅读一首诗，回答问题。
重量
她把带血的头颅
放在生命的天平上
让所有的苟活者
都失去了
——重量
这首诗表达的主旨和下面哪一句话最相符（ ）
A、苟利国家生死以，岂因祸福趋避之
B、达则兼济天下，穷则独善其身
C、岁寒，然后知松柏之后凋也
D、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
卷II（70分）
二、诗歌欣赏
（一）
发 现
我来了，我喊一声，迸着血泪，“这不是我的中华，不对，不对！”我来了，因为我听见你叫我；鞭着时间的罡风，擎一把火，我来了，不知道是一场空喜。我会见的是噩梦，那里是你？那是恐怖，是噩梦挂着悬崖，那不是你，那不是我的心爱！我追问青天，逼迫八面的风，我问，拳头擂着大地的赤胸，总问不出消息，我哭着叫你，呕出一颗心来，你在我心里！
11、诗的开头不直接说“我”发现了什么，而是迸着血泪喊“这不是我的中华，不对，不对”，这样表达有什么效果？（5分）
12．“追问”表达的是什么心情？“在我心里”的是什么？（6分）
13．下列对这首诗的赏析，不恰当的是（ ）（4分）
A、诗歌取名《发现》，立意不凡，构思新巧。全诗开篇奇特，结尾出乎意料又合乎情理，收到了辞警意丰，令人咀嚼的艺术效果。
B、在艺术上，诗人采用了浪漫奇幻的想像。诗中的“我”在梦中听到召唤时，擎火把，鞭时光，驾罡风，驰骋想像。
C、诗中运用具体的细节来描述这似梦非梦的黑暗现实，把诗人伤感的感情表达得精简凝练，发人深思。
D、诗的最后两句：“呕出一颗心来，你在我心里！”转折急促，诗人在失望和激愤后的感情出现了升华，一位爱国者的形象跃然纸上。
（二）
思 念
舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
一题清纯然而无解的代数
一具独弦琴，拨动檐雨的念珠
一双达不到彼岸的桨橹
蓓蕾一般默默的等待
夕阳一样遥遥地注目
也许藏有一个重洋
但流出来，只是两颗泪珠
呵，在心的远景里
在灵魂的深处
14、诗的第一节选用 、 、 和 四个意象，分别抒写出了 、 、 和 等情思。（8分）
15、第二节中，诗人运用比喻含蓄曲折地写出了“思念”的缠绵、真切，请分析下面各比喻句比喻什么。（10分）
（1）蓓蕾一般默默的等待
（2）夕阳一样遥遥的注目
16、第三节在全诗中有什么作用？（6分）
四、阅读题（31分）
夜 色
夏夜桥头，皓月当空，凉风习习，引来许多纳凉的人们。
桥下的河边，一阵悠扬的笛声传来，随即和上了一段柔美的二胡，接着几个老人便咿咿呀呀地唱了起来。原来是几个头发斑白的老人在切磋技艺。
老人们的兴致很高，谈笑风生，又拉又唱，吸引了许多观众。连一个衣衫褴褛、满面肮脏、身上还散发着一股股臭味的乞丐也凑了过来，入迷的听着。
老人中最引人注目的是一个拉二胡的，听别人喊他“胡局长”或“老胡”，大概没退休之前是个局长。老胡持弓一拉，指间便流淌出舒缓、柔美的音色来，听得人仿佛身上一凉，暑气顿消。
一曲终了，围观的人喝彩起来。一个老头抢着说：“老胡不但拉得好，这把琴也珍贵呢，值两三千块呢！”
众人“啧啧”称奇，老胡的脸上溢出得意来，他解释这琴为什么这么贵，他说琴头是象牙，琴杆是黑木，这蒙的蟒皮可不是一般蛇皮，而是蟒的颈皮——试想，一条蟒蛇的七寸之处的皮能蒙几把二胡？这都是珍贵之物所制，故而值钱。
众人又是一番惊叹。这时，忽然一个不和谐的尖尖的声音插过来：“琴是好琴，可惜废了。”人们一看，原来是那个乞丐在说话。
众人立时哑然，先前说话的老头儿显见是个爽快人，他反问道：“怎么废了？”乞丐说：“二胡这东西属贱，要越拉越好，不拉就算废了。三年不拉，便是废琴；十年不拉，便是死琴了。”
人们一听还有些讲究，但有几个年轻人挑逗乞丐：“你既然懂琴，想必也会拉，你就拉一段，我你听听。” 乞丐连忙推辞，那老头儿却不由分说，从老胡手里抢了二胡就往乞丐手里塞。乞丐拿了琴也就不再客气，他在台子上正了正身子，调试了几下音，手腕一动，立刻就令人感到是个内行。
琴声响起，听众马上分辨出和老胡拉的完全不一样，老胡拉得单薄、轻飘，仅仅是成调而已，而这个乞丐却拉得厚重、连绵、凄婉、如怨如诉，把音符当作一支支利箭，射到每一个人的心里！
人们再看乞丐，不禁大吃一惊！月光下的乞丐乱发飞扬，双目炯炯，与先前的模样判若两人！乞丐昂首挺胸，意气风发，风神气韵俱佳，显出一个音乐大师的气概；一摆头，一抖弓，一弹指，莫不潇洒自如，顾盼神飞，把一群人都看得呆了，听得呆了！连月亮也似乎听得醉了！
一曲终了，乞丐凝然不动，最后一个音符还在他的指间环绕盘旋。人们还看到他的额头和面颊闪动着细密的亮光，虽是夏夜，但这河边甚是凉爽，人们早已落了汗，却见乞丐浑身湿透。
之后是一阵令人窒息的沉静。
等人们反应过来让他再拉一曲时，他已经摆着手，趿拉拖鞋飘飘而去。
夜深了，凉气出来了，众人都散去了。
老胡回到家，找出一块净布，把二胡擦了又擦，才郑重其事地放入琴盒。
17．这篇小说以“琴”为行文线索，请分别概括小说的开端、发展、高潮和结局。
（各3分,共12分） 开端 发展 高潮 结局
18．简要概括老胡身上的两个显著特点。（各3分,共6分） 答： ；
19．乞丐拉二胡，“把一群人都看得呆了，听得呆了！连月亮也似乎听得醉了！”为什么会产生这样的效果？试结合文意说出三条原因。（不超过15字）（各3分,共9分） 答：① ② ③
20．下面对文章的分析和鉴赏不正确的两项是:( )( )（4分）A．本文多次进行景物描写，这种描写有点明时间地点、渲染气氛、推动情节发展的作用。B．第三段中“连一个衣衫褴褛……入迷的听着”一句，看似不经意的一笔，其实有重要的铺垫作用。C．第七段中乞丐说：“琴是好琴，可惜废了。”意思是说老胡在三年之内没拉过一次琴。D．“人们看到乞丐，不禁大吃一惊”，是通过人们的情态描写，从侧面表现乞丐拉琴的风神气韵。E．“之后是一阵令人窒息的沉静”是正面描写，表现人们都在思考，乞丐为什么会拉得这么好？他为什么会沦为乞丐呢？
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