小学四年级第二学期语文阅读训练题十一

小学四年级第二学期 语文阅读训练题十一 班别：                姓名：           成绩：       一、课内阅读（50分） 《鱼游到了纸上》文段选读练习（一）（30分） 　　一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已（挤满  摆满）了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似（sì shì）的。 　　“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩（惊奇  奇怪）地叫起来。 　　我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 　　围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应（yīng  yìng）的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 1、我会划去文段中括号内不正确的词语或读音。（4分） 2、写出下列词语反义词。（3分）鲜艳（     ） 赞叹（     ）   一丝不苟（     ） 3、按文段内容填空。（8分） 时间：                          地点：                    人物：                          事件：                               4、用“~~~~~”线画出描写青年画画的句子，并写写你从中体会到什么？（4分）                                                                5、我会联系课文读懂句子意思。（2分） “他好像和游鱼已经融为一体了”的意思是：                                6、那个小女孩惊奇地叫：“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”是真的吗？这说明了什么？（2分） 7、用“有时……有时……有时……”写一句话，（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8、“围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。”那么周围的人：老人、青年和小孩是如何赞叹和议论？我想把它写下来。（5分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     《鱼游到了纸上》文段选读练习（二）（20分） 　　我仍旧去茶室喝茶，等到太阳快下山了才起身往回走，路过后院，看到那位青年还在金鱼缸（gāng  gān）边画画。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。 　　“你真专心哪！”我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬，理也不理我。 　　好骄傲的年轻人。我正想着，眼睛落到他胸前的厂（徽  微）上，心不由得咯噔一跳！“福利工厂”，原来他是个聋（lóng  lōng）哑人！ 　　我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，（常常  有时）忘了吃饭，忘了回家。 　　我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！” 　　他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。” 1、我会划去文段中括号内不正确的词语或读音。（4分） 2、我会写出反义词。（3分）清澈（    ）   开始（     ） 骄傲（    ） 3、照样子，用加粗的词语造句。（3分） 青年为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来。                                                            4、为什么年轻人能把金鱼画活了？请用“~~~~~”线在文中画出来。（3分） 5、鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系？（4分）     6、从年轻人学画画这件事中，你得到了什么启示？（3分） 二、课外阅读(50分) （一）短文《老师，我想对您说 》（25分） 今天在座的同学中，有教授、法官、军人、经济师，有本市颇有名气的大厨师、电脑公司的总经理。在我们的成长过程中，您的谆谆教诲一直激励着我们。您可记得？有一次放学，您要求全班同学留下，说：“早上，我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了，我错怪了他，非常抱歉。希望这位同学能够原谅我。”您的坦诚深深地感动了每一位同学。过了许多日子，大家谈起这件事，心里仍是热乎乎的。 1、 写出上列词语的近义词。（6分）    教诲（       ）     激励（      ）    坦诚（    ） 2、 照样子写词语。（6分） 热乎乎：           、             、            谆谆教诲：           、             、                  3、这段话主要是“我们”回忆一件什么事？（2分）                                                                                        4、听了老师的话，大家的心里为什么“热乎乎”的？请在回答时用上“因为……所以……”（2分）                                                                           5、文中有两句话直接表达了“我们”对老师的敬仰和爱戴之情，是哪两句？请抄在下面。（4分） （1）                                                                                                                                        （2）                                                                                                                                          6、此时此刻，你也想对老师说些什么呢？（5分）         （二）短文《鲁迅小时候 》（25分） 鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。 鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书—《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。 鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。   1、照样子，写词语。（3分） 津津有味：          、          、           2、我会写出下列词语的反义词。（6分） 三心二意（    ）  津津有味（      ）    聪明伶俐（     ） 3、我会在文段中找出四字词语来。（4分）             、               、                、                  4、从文中举例说明鲁迅学习是怎样专心致志的。（3分）     5、从文中举例说明鲁迅学习又是怎样的有趣有益。（3分）     6、鲁迅给了我们一个怎么样的启示？请用“      ”在文段中画出来。（2分）7、读了这篇短文后，你要向鲁迅学习什么呢？ （4分）