国标本苏教版五年级下册语文试卷:第四单元
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国标本苏教版五年级下册语文试卷:第四单元

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时间:2008-07-24

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资料简介
 国标本苏教版五年级下册语文试卷 第四单元 一、看拼音,写词语。10% lún  kuò     zhàn  xuē      ōu  zhōu       wéi  miào  wéi  xiòo (        ) (        )  (         )  (                     )    yōu  yǎ    zhāung  shì      mó  nǐ       jiē  tuó  xiàng  wěi (        ) (        )  (         )  (                     ) 二、把词语补充完整。4% 身材(      )   规模(      )  宏伟(      )    勤劳(      ) (      )水秀    绝无(      )  神态(      )    举世(      ) 三、将括号里能与前面搭配的词画出来。6% 树立(理想  决心)   端正(态度  目标)  山河(华丽  壮丽)  形势(严肃  严峻)   办法(美妙  巧妙)  精通(业务  业绩) 四、用“发”组词,并恰当地搭配起来(不重复使用)。4% (      )作用  (      )成绩  (      )创造  (       )生产 (      )问题  (      )事故  (      )群众  (       )文章 五、句子练习。5% 1、注意加点的字,照样子写两句。2% 例:钱学森迈着稳健的步伐踏上甲板。 (1)                                                                    (2)                                                                   2、修改病句。3% (1)我估计他这道题一定不会做。  (2)夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。 (3)两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!   六、排列下面错乱的话,在括号中写上序号。6% (   )是不是只欣赏那娇美清香的花朵,赞美那生机勃勃的小草? (   )每当你出去旅游时,是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木? (   )所以,泥土是一切之源,它默默地为人类奉献着自己。 (   )但是如果没有泥土,哪来的花草树木,哪来人类生物呢? (   )你也许不会注意它,因为它是那么平凡,那么没有吸引力。 (   )你注意过那藏着植物根基的泥土吗?   七、根据课文内容填空。15% 1、         的秦兵马俑是我国         的珍贵历史文物。兵马俑不仅          ,而且          ,          。秦兵马俑          地模拟军阵的排列,这在古今中外的雕塑史上是          的。 2、课文《音乐之都维也纳》围绕“                           。”这一中心句,从四个方面进行具体描写,分别是(1)                            ;(2)                                   ;(3)                      ;(4)                          。 3、        是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。古埃及各个王朝共修建金字塔        座,其中最大的是               。 八、语言实践:请你向大家推荐一处自己游览过的风景名胜。3% 推荐的风景名胜:                   推荐的理由:                                                                                                                              九、阅读短文,完成作业。16% (一) 四年后,柏耀平以总分第一的成绩毕业,跨上了现代化战舰。(眺望瞭望)波涛汹涌的大海,柏耀平心潮起伏:在未来的海战中,谁抢占了现代科技的制高点,谁就能赢得主动。他决心征服这座浮动的“海上科技城”。从此,他每天睡得最晚,起得最早。夜深人静,水兵们早已头枕波涛,进入甜甜的梦乡,他却打着手电,穿舱过室,默默地对着各种(精密  周密)装备,边看边记边思考。为了搞清雷达天线的构造,他攀上全舰最高桅杆的顶端;为了弄明白主机的工作原理,他和主机班战士一起钻到舰艇的最底舱。闲暇时光,官兵们推开他的住舱,见到的总是他在书籍和资料堆里钻研的身姿……经过两年多的刻苦钻研,柏耀平(    )(熟练  熟悉)了现代化战舰的基本构造和几千条舰艇条令,(    )(熟悉  熟练)地掌握了军舰指挥控制中心的装备系统及战术性能。 1、划去括号中用得不够恰当的词语。1% 2、在括号中填上合适的关联词语。1% 3、用“——”画出柏耀平刻苦钻研的表现,用“   ”画出柏耀平刻苦钻研的结果。2% 4、“海上科技城”指的是什么?这句话表达了柏耀平怎样的决心?2%                                                                               5、面对耀平刻苦钻研的表现,你想到哪些成语?2%                                                                二)苏珊的帽子 苏珊是个可爱的女孩。可是,7岁这年,她突然生病了。住院时,她接受了3个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,也不如以往那么活泼了。更(害怕  可怕)的是,原先她那一头美丽的金发,现在差不多都快掉光了。(    )她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低,她的聪明好学也足以补上被落下的课,(    )每天顶着一(颗  棵)光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个原本美丽的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。 得到苏珊要回校上课的信息,她班上的老师海伦,找来几个同学悄悄地商议起来…… 就在苏珊返校上课前的那个周末,海伦老师热情而(慎重  郑重)地在班上宣布:“从下个星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子,所有的同学都要(戴  带)着自己喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!” 星期一到了,离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是,她站在教室门外却迟迟没敢迈步,她犹豫了…… 可是,当苏珊向教室里望去时,真令她难以置信:她的每一个同学头上都有一顶帽子,和他们五花八门的帽子比起来,自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇,几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。 日子就这样一天天过去了,现在,苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子;而同学们呢,似乎也忘了。 1、在文中括号里选择一个恰当的词语,用横线画出。2% 2、在第一节的括号里填上合适的关联词。1% 3、“她班上的老师海伦,找来几个同学悄悄地商议起来……”她们会商议些什么?1%                                                                        4、“她站在教室门外却迟迟没敢迈步,她犹豫了……”她为什么犹豫了?2%                                                                          5、“她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。”她为什么又笑了?2%                                                                                                                                                 6、你喜欢海伦老师吗?为什么?2%                                                                                                                                             十、作文。30% 同学们,在日新月异的今天,我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一想,怎样把美丽的学校介绍给不知道的朋友呢?题目自拟。要求:抓住学校的特点,有顺序的介绍,详略得当,450字左右。  国标本苏教版五年级下册语文试卷

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